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浅谈在高中数学教学中运用微课的策略
被引量:
3
1
作者
陈富平
《数理化解题研究》
2019年第24期3-4,共2页
随着信息技术的发展,学科教学逐渐呈现多样化趋势,在高中数学教学中微课被广泛应用,微课和传统教学方式相比具有明显优势,它有利于丰富学生学习内容,营造相对愉悦学习氛围,对于学生学习兴趣的激发、教师课堂教学质量的提高都有较大促进...
随着信息技术的发展,学科教学逐渐呈现多样化趋势,在高中数学教学中微课被广泛应用,微课和传统教学方式相比具有明显优势,它有利于丰富学生学习内容,营造相对愉悦学习氛围,对于学生学习兴趣的激发、教师课堂教学质量的提高都有较大促进作用.
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关键词
高中数学教学
运用微课的策略
教学质量
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职称材料
题名
浅谈在高中数学教学中运用微课的策略
被引量:
3
1
作者
陈富平
机构
福建省福安市第六中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第24期3-4,共2页
文摘
随着信息技术的发展,学科教学逐渐呈现多样化趋势,在高中数学教学中微课被广泛应用,微课和传统教学方式相比具有明显优势,它有利于丰富学生学习内容,营造相对愉悦学习氛围,对于学生学习兴趣的激发、教师课堂教学质量的提高都有较大促进作用.
关键词
高中数学教学
运用微课的策略
教学质量
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈在高中数学教学中运用微课的策略
陈富平
《数理化解题研究》
2019
3
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