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题名浅析如何巧妙运用英语情景教学
被引量:12
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作者
于淼
于莉莉
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机构
辽阳职业技术学院
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出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2008年第4期98-99,共2页
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文摘
英语教学中情景教学对于学生学习效果的影响至关重要,在英语教学中给学生营造一个巧妙的教学情景,对于激发学生学习兴趣和调动学生学习积极性、提高英语教学效果可起到画龙点睛的作用。
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关键词
英语教学
运用情景教学
影响至关重要
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分类号
G642.42
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析初中语文情景教学的运用
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作者
陈丽云
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机构
福建省第一中学分校
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出处
《学苑教育》
2020年第20期26-27,共2页
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文摘
随着科技的发展,教师们的教学模式也在与时俱进,情景教学成为了初中语文教学中越来越重要的一种教学模式。其主要是意义在于可以给予学生一种身临其境的感觉,帮助学生更快理解教学内容,同时提高学生的积极性,使学生乐于学习。而本文就初中语文情景教学运用时的不足及如何推广应用做出简要分析。
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关键词
初中语文
情景教学运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语课堂中如何运用情景教学法
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作者
李响
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机构
哈尔滨第五十五中学
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出处
《才智》
2017年第20期163-163,共1页
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文摘
随着新课改的不断深入,初中英语教材不仅在信息、容量、词汇上有了很大的增加,而且在难度上也提升不少。因此,教师如果仍然采用以往的教学方式,教师讲,学生听、写,已不能满足现在的教学要求,教师必须改革过去的教法,提高教学质量。本文重点阐述了在课堂教学中,如何巧妙设计运用情景教学法,并指出情景教学法的理论依据和运用原则。力求探索新的教学方法以提高英语教学质量﹑提高学生学习英语的热情。
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关键词
初中英语
课堂教学
情景教学法运用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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