有效实施图像教学,返璞归真讲究实效

《历史与社会》新教材有大量的图像，教师应该充分发挥图像的教学作用．让课堂教学返璞归真，提高实效，努力培养学生的认知能力、审美能力和情感能力，切实提升学生的历史与社会素养。本文探讨了有效运用教材图像辅助教学的问题，并阐述了有关运用图像教学的注意事项。