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题名财务管理教学中“案例教学”法的运用探析
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作者
张雪
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机构
广州大学松田学院
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出处
《纳税》
2019年第21期43-44,共2页
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文摘
财务管理专业是一门实践性非常强的专业,要求学生能够具有独立思考能力,分析能力,交流能力等。为适应社会发展对财务管理人才的高要求,培养出具有职业核心能力的财务管理应用型人才,许多高校的财务管理课程已经采取案例教学的教学模式。案例教学指的是通过对财务管理相关案例的多方面研究,查阅相关资料,组织小组研究,课上发言,撰写案例报告等多种形式的全新教学手段。它将理论知识与实践能力相结合,培养和提高了学生的交流能力、创新思维能力、学习自主性与积极性等。本文主要探讨案例教学在财务管理专业教学中的必要性、财务管理案例教学目前的状况、案例教学的优势以及改善案例教学的一些方针建议。
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关键词
财务管理
案例教学
优势
运用方针
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
F230-4
[经济管理—会计学]
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