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三维全景在虚拟校园漫游系统中的生成和运用
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作者 王雪松 《艺术科技》 2015年第7期32-32,共1页
在虚拟校园漫游系统中,三维全景的生成无疑是其中的关键和基础,其不但能够给观众以鲜明的第一印象,更对整个系统后续的体验和互动有着决定性影响。鉴于此,本文从三维全景技术的发展谈起,就其在虚拟校园漫游系统中的生成和运用进行了具... 在虚拟校园漫游系统中,三维全景的生成无疑是其中的关键和基础,其不但能够给观众以鲜明的第一印象,更对整个系统后续的体验和互动有着决定性影响。鉴于此,本文从三维全景技术的发展谈起,就其在虚拟校园漫游系统中的生成和运用进行了具体的分析。 展开更多
关键词 三维全景 虚拟校园漫游 生成运用 研究分析
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和谐课堂:让预设与生成共精彩
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作者 徐航 《青海教育》 2017年第7期67-68,共2页
预设与生成是新课程倡导的重要教学理念。课堂教学中教师应时刻关注生成,并及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新情况、新信息、新问题,重新调整教学结构,重组信息传递方式,把师生互动的探索引向深入,使课堂上产生新的思维碰撞... 预设与生成是新课程倡导的重要教学理念。课堂教学中教师应时刻关注生成,并及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新情况、新信息、新问题,重新调整教学结构,重组信息传递方式,把师生互动的探索引向深入,使课堂上产生新的思维碰撞,促进教学的不断生成和发展,从而使课堂更加精彩。 展开更多
关键词 和谐课堂 预设 驾驭生成 认识生成 运用生成
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