运用电教手段优化小学数学教学效果的思考

随着社会的不断发展，原有传统的数学教学方式越来越难以适应现在课堂的需要了，而且在新课改的大环境下，传统的方式难以为继，也就要求必须寻求一种新的方式方法重新建构如今的数学课堂教学，本文将针对小学数学教学中电教手段的运用进行分析，如何发挥电教手段的优势，全面推进课堂教学的发展，以此来适应现在的教育发展趋势。

运用电教手段 强化语言训练

运用电教手段强化语言训练刘颖语言训练是语文教学的一项重要内容。那么，电教手段运用在语文课上，就应该起到强化语言训练的作用，这是不容置疑的。怎样运用电教手段强化语言训练呢？一、激发训练兴趣从心理学的角度看，“兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一...

运用电教手段优化生物教学

随着我国改革开放的深入发展，学校教育的传统形式受到高科技的冲击，引起了深刻的变化，电化教育越来越被人们所重视。电视、投影、录像设备进入课堂，为教学带来了活力。它的声情并茂、图文兼顾、视听兼备，是其他任何手段都无法比拟的。如何运用电教手段优化生物教学过...

运用电教手段促进数学教学

把电教手段运用到数学教学之中,可以增强数学教学的直观性、形象性、生动性,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。 数学教学中,对于抽象的概念部分的内容,学生往往感到枯燥无味,引不起学生的学习兴趣,教师讲解虽然很尽职。

电教手段在田径教学中的运用

本文分析了在田戏教学中存在的一些问题,论述了在专业课中运用电教手段作为一个重要教法的必要性,探讨了如何运用电教手段来帮助教学。

从学生学习心理看自然电教手段的运用

根据学生的学习心理,在自然教学中运用电教手段可从以下几方面帮助学生掌握自然基础知识,发展能力,从而提高自然教学的质量。 一、利用电教手段,激发学生的学习兴趣。

运用电教媒体让幼儿园歌唱活动“活”起来

运用电教媒体形象、直观、生动的特点,为幼儿提供声画形的直观刺激,激发他们的学习兴趣和参与热情,可以使歌唱活动更加地有声有色。

对运用电教媒体的思考

电化教育是一门科学,有其自身的规律、特点和优势。随着教育改革的不断深入,电教媒体越来越广泛地进入了教育教学领域。现代的孩子生活在一个改革开放的社会环境中,他们所接触到和感受到的以及获得的知识都不同于过去。在这样一个社会环境里。

谈谈电教手段在自然教学中的应用

电化教学作为一种现代化的教学手段,已在各学科的教学中得到广泛应用,关于电教手段在自然教学中的应用,我有如下思考: 一、关于教学手段和教学思想 人们在说到电教时,使用频度最大的语言是“现代化的教学手段”、“电教优势”。现代化和有优势。

电教手段与语文教学目标的达成

教育要面向现代化,离不开教育手段的现代化。电化教学是顺应时代需要而产生的,是现代科学技术在教学工作的应用,是社会经济、科学技术与教育条件发展至一定水平的产物,是人们的现代教育意识达到一定水准,教育改革发展到一定程度的客观要求。

浅谈电教手段在教学中的应用

随着教育改革的深化和办学条件的改善，电教手段正日益广泛地在教学中得到应用。电教手段的应用，改变了过去那种靠一张嘴、一支粉笔、一块黑板、一本教材进行教学的陈旧方式和教学方法呆板的现象，提高了教学效率，加大了教学容量，加快了教学进程，促进了教学改革。一、...

灵活运用电教 优化课堂教学

电教手段的运用以其直观、形象、生动的表现手法,能有效促进课堂教学的优化。下面就电教手段在数学课堂教学的几个主要环节的应用,谈点粗浅的认识 首先,新课导入部分是整个教池的重要环节、是课堂教学的第一步,也是影响整节课堂教学效果的先决条件。选用恰当的电教手段,能激起学生良好情感和学习兴趣。