学会自主“用数学”——《运用乘法知识解决生活中简单的实际问题》教学案例与评析

本案例是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第59～60页的教学内容。

浅谈初中物理教学与社会生活相融合

义务教育物理课程标准中提到:'从生活走向物理,从物理走向社会。'物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,教学中应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问题及解决问题的能力。义务教育物理课程注重与生产,生活实际及时代发展的联系,此阶段的物理课程应关注学生的认知特点,加强课程内容与学生生活,现代社会和科技发展的联系,关注技术应用带来的社会进步和问题,培养学生的社会责任感和正确的世界观。