给作文教学插上“翅膀”——在三年级作文教学中运用脑图的研究

作文教学是小学语文教学的重头戏,也一直是语文教学中的“老大难”问题。三年级是小学作文教学的起始阶段,在三年级作文教学中运用脑图指导学生进行写作,能够激发学生的写作兴趣,使学生掌握各种类型作文的写作要领,唤醒学生大脑的潜能,提高课堂上学生的写作效率。