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多媒体在中小学教学中的运用重审
1
作者
姜永存
张默
《最漫画·学校体音美》
2018年第32期00246-00246,共1页
多媒体在现代发达的网络科技背景下凭借其便捷性、高效性而既已成为中小学课堂教学中的“常客”,但多媒体教学方式发展到今天,其不可避免地会产生诸如忽略教材、快速展播而忽视学生接收节奏等问题,针对此,本文便就“多媒体在中小学教学...
多媒体在现代发达的网络科技背景下凭借其便捷性、高效性而既已成为中小学课堂教学中的“常客”,但多媒体教学方式发展到今天,其不可避免地会产生诸如忽略教材、快速展播而忽视学生接收节奏等问题,针对此,本文便就“多媒体在中小学教学中的运用重审”话题则做出:教材与多媒体主辅搭配、板书与多媒体共促思维建构、多媒体之多媒介对于教学活跃性的功能发挥此三方面的阐述。
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关键词
中小学教学
多媒体
运用重审
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题名
多媒体在中小学教学中的运用重审
1
作者
姜永存
张默
机构
吉农万顺中心校
吉农万顺中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第32期00246-00246,共1页
文摘
多媒体在现代发达的网络科技背景下凭借其便捷性、高效性而既已成为中小学课堂教学中的“常客”,但多媒体教学方式发展到今天,其不可避免地会产生诸如忽略教材、快速展播而忽视学生接收节奏等问题,针对此,本文便就“多媒体在中小学教学中的运用重审”话题则做出:教材与多媒体主辅搭配、板书与多媒体共促思维建构、多媒体之多媒介对于教学活跃性的功能发挥此三方面的阐述。
关键词
中小学教学
多媒体
运用重审
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
多媒体在中小学教学中的运用重审
姜永存
张默
《最漫画·学校体音美》
2018
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