钢琴集体课教学中学生键盘运用能力的培养

钢琴键盘运用技能因其最能体现出＂实用性＂、＂综合性＂和＂创造性＂的特点和要求而成为衡量高校音乐专业学生综合专业技能优劣与否的重要尺度。钢琴集体课教学过程中培养键盘运用能力有利于促进学生对初级键盘理论知识的理解与运用。基础钢琴阶段的演奏能力、初级即兴伴奏能力、基本的即兴演奏能力是基础钢琴阶段学生键盘运用能力的内在要求。因此,在其培养途径方面也必然有别于传统的认识和教学安排与方法。

音乐教育钢琴教学中应用能力的几点建议

在高师人才培养目标向复合型的通才发展,各学科间的相互渗透,相互影响日趋紧密,在满足未来音乐教师所需要的综合钢琴应用能力的形势下,为了高质量的完成高师钢琴教学,如何在钢琴教学中师范性提高学生整体素质,对高师钢琴教学提出了一个值得研究的问题。原有的钢琴教育体系改革势在必行,为了实现高师教育培养目标,改进原有教学中存在的不足,笔者对如何加强高师钢琴教学中的应用能力提出了自己的构想和建议。