在教学中联系生活实际培养小学生数感

数感是人们对数的感觉，是人们对数的直接感知能力。培养学生的数感，是数学课程改革的重要理念，是数学教学的主要任务。在教学中让学生通过丰富多彩的生活情境去感知、去体验、理解数的意义，建立数感。

小学数学教学中如何进行算用结合

众所周知,小学生活泼好动,难以集中注意力,学习数学时感到枯燥无味,因此,不能使用传统的教学方式进行教学.所以,在教学过程中使用＂算＂与＂用＂结合的方式,具有重要意义.第一,它提高了学生对于运算的了解;第二,它提高了学生实际应用能力;第三,避免了枯燥无味的题海训练.有着十分重要的作用.这就要求教师通过教学使学生在实际生活中把数学作为一个工具,在实际生活中体验运算的过程.