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运算符号“a”有关运算特性的剖析
1
作者 李仲明 《继电器》 CSCD 2000年第3期22-25,共4页
利用人们所熟知的复数和相量图的基本运算与三相制的对称分量法 ,推导出运算符号“a”的有关特性图 ,对电力系统所发生的各种类型的故障所进行的分析和计算 ,以便为正确地选择系统的接线方案和继电保护装置及其整定计算方案 ,提供快速。
关键词 电力系统 继电保护 运算符号“α” 运算特性
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Verilog模块结构、数据类型和变量以及基本运算符号(上)
2
作者 夏宇闻 《电子产品世界》 2002年第11B期73-76,共4页
关键词 模块结构 数据类型 变量 基本运算符 VERILOG语言
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巧填运算符号
3
作者 肖章良 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2005年第Z2期33-47,共2页
聪明的小朋友,请你在下面九个算式中,填上适当的运算符号,需要加括号的可以加括号,使得算式成立。赶快来试一试吧!
关键词 运算符 算式 松滋市 聪明 填上 小学 下面 适当 成立
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去掉运算符号
4
作者 吴长顺 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2008年第4期15-,27,共2页
在1、6、5、1、6、5中间添上"+""-""×""÷""="后形成了这样的算式:1÷6-5=1×6+5真可惜,这个等式不成立。
关键词 运算符 等式 算式 参考 形成 答案 成立
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小学数学教材中的数学史——运算符号
5
作者 江献 《内江科技》 2017年第1期95-95,90,共2页
在数学学习中经常会用到数学符号,例如:数字符号1,2,3,...;运算符号+,-,×,÷;关系符号=,>,<,...采用符号可以准确的表述概念,是说明方法和建立定理必不可少的。通过对运算符号+,-,×,÷由来的介绍,能够让小学生... 在数学学习中经常会用到数学符号,例如:数字符号1,2,3,...;运算符号+,-,×,÷;关系符号=,>,<,...采用符号可以准确的表述概念,是说明方法和建立定理必不可少的。通过对运算符号+,-,×,÷由来的介绍,能够让小学生进一步区分和熟练应用这几种运算符号。 展开更多
关键词 运算符 小学数学教材 数学史 数学符 数字符 中文意思 欧洲中世纪 奥特雷德 人民教育出版社 小学教材
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巧填运算符号
6
作者 朱炳禄 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2015年第7期31-31,64,共2页
请在下面等号左边相邻的数之间填上合适的加号和减号,使等式成立。小朋友,赶快填一填吧!
关键词 运算符 小朋友 等式
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巧填运算符号或括号
7
作者 宫正升 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2022年第3期8-9,共2页
在下面的算式中填上“+”“-”“×”“÷”或(),使这个算式成立。1234=1解法一等号左边的第一个数是1,因为1×1=1,1÷1=1,1+0=1,1-0=1。这就可以推算出,剩下的三个数2,3,4所组成的算式的结果只要是1或0,就可以得到答... 在下面的算式中填上“+”“-”“×”“÷”或(),使这个算式成立。1234=1解法一等号左边的第一个数是1,因为1×1=1,1÷1=1,1+0=1,1-0=1。这就可以推算出,剩下的三个数2,3,4所组成的算式的结果只要是1或0,就可以得到答案了。 展开更多
关键词 运算符 ()
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填运算符号
8
作者 杨洋 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2012年第3期16-16,12,共2页
下面的算式中,等号左边有12个2,在这些2之间填上适当的运算符号或括号,可以使等式成立。
关键词 运算符 算式 等式
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帮运算符号和括号找位置
9
作者 宫正升 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2017年第3期12-13,共2页
在下面的算式中填上"+""-""×""÷"或(),使这个算式成立。1 2 3 4=1我是这样解的。等式左边的第一个数字是1,因为1×1=1,1÷1=1,1+0=1,1-0=1。这就是说,剩下的三个数字2、3、4所组成的算式的结果只要是1或0.
关键词 运算符 经成
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四则运算符号“+、-、×、÷”的由来
10
作者 翟静 张良朋 《小学教学(数学版)》 2014年第4期50-51,共2页
在各种数学运算中,加法、减法、乘法和除法最为基础,也最为常用,一般将它们统称为四则运算.正因如此,四则运算符号"+、-、×、÷"的写法在数学学习和研究中可谓比比皆是,应用范围广,应用频率高.然而,看似简单的"+、-、... 在各种数学运算中,加法、减法、乘法和除法最为基础,也最为常用,一般将它们统称为四则运算.正因如此,四则运算符号"+、-、×、÷"的写法在数学学习和研究中可谓比比皆是,应用范围广,应用频率高.然而,看似简单的"+、-、×、÷"真正成为数学符号大家庭中的一员却走过了一段漫长的迂回曲折的发展历程,正所谓:"看似平凡最奇崛,成如容易却艰辛." 展开更多
关键词 运算符 数学运算 四则运算 数学学习 数学符 大家庭 应用 减法
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关于复数开方运算符号的建议 被引量:1
11
作者 丁京之 《中学数学教学》 1987年第6期19-21,共3页
在初等数学和中学数学教学中,对于复数开方运算,迄今尚无一个统一的、简便的运算符号。为了表述复数开方运算,一般有两种方法:一是沿用实数开方运算符号“n”;一是用普通语言代替复数开方运算符号(现行高中代数课本即是采用这个方法)。... 在初等数学和中学数学教学中,对于复数开方运算,迄今尚无一个统一的、简便的运算符号。为了表述复数开方运算,一般有两种方法:一是沿用实数开方运算符号“n”;一是用普通语言代替复数开方运算符号(现行高中代数课本即是采用这个方法)。但这两种方法均不理想,前者易与实数开方运算混淆,导至矛盾的结果;而后者则显得很累赘,失去数学应有的特色。本文提出一种简便的复数开方运算符号,和大家交流讨论,以利于复数的教与学。 展开更多
关键词 运算符 中学数学教学 交流讨论 一元二次方程 中学教学 虚数单位 求根公式 辐角 丁钊 主值
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可编程控制器中算术运算符号的应用研究
12
作者 张国钧 李元宗 《太原工业大学学报》 1996年第4期82-86,共5页
本文从F1系列可编程控制器内位元件的功能作用入手,通过对系统中用普通算述运算指令进行较复杂算术运算时所存在问题的研究与分析,提出了用系统中位元件的状态信息表示算术运算过程中数据符号的方法。
关键词 位元件 程序控制器 算术运算 运算符
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巧填运算符号
13
作者 吴长顺 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2010年第3期13-13,8,共2页
在“654321”中填上运算符号(如+、-、×、÷等),使之成为得数是444的等式,真的不难,例如:填三个加号就能完成:6+5+432+1=444。
关键词 小学 数学教学 运算符 等式
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逻辑代数与图论中的运算符号“”
14
作者 陈艳华 高伟 《齐齐哈尔师范学院学报(自然科学版)》 1997年第2期10-12,共3页
“■”运算在逻辑代数和图论中定义形式不同,运算性质却类似,原因是对于“■”,逻辑函数集合与某个图的集合同构.
关键词 运算符 异或 环和 逻辑代数 图论
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填运算符号
15
作者 文华 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2012年第3期17-17,30,共2页
请将“加、减、乘”三种运算符号分别填入等号左侧的各个数字之间,使四个等式都成立(不能重复)。该如何填呢?
关键词 运算符 个数 等式
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运算符号的由来 被引量:1
16
作者 胡尧 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2011年第12期34-35,共2页
运算符号是人们在研究数学的过程中发明的。采用运算符号不仅为了省事、简化,更重要的是,符号能正确地表述概念,是说明方法和建立定理必不可少的。
关键词 运算符 说明方法 数学
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解题应重视运算符号暗示的信息
17
作者 王秀芳 《连云港师范高等专科学校学报》 1996年第2期27-28,共2页
“符号”就是某种事物的代号。它的意义是采用一一对应的方式,将一个复杂的事物用简便的形式表现出来。
关键词 运算符 数学符 解题思路 复杂的事物 代用物 数学运算符 解题过程 数学思想 算术根 最小值
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不让Word公式的运算符号影响正常字符效果
18
作者 王志军 《电脑知识与技术(经验技巧)》 2014年第5期34-34,共1页
同事小邓前来求助,说是最近遇到一个问题,在w,rd文档下手工编辑公式时,如果是“a_b”这样的例子,那么后面无论是输入=、+、-、×、÷,都会导致下划线消失,下划线后面的字符变成了下标(见图1),这是怎么回事呢?
关键词 编辑公式 运算符 WORD 字符 下划线 文档 输入 下标
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巧添运算符号
19
作者 浦南 《课堂内外(小学版)》 2002年第4期47-47,共1页
关键词 运算符 方格 等式 适当 成立
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新一笔锦算法探讨——免列加(减)数及运算符号竖式笔算法
20
作者 宋国锋 《珠算与珠心算》 2020年第6期52-56,共5页
笔算是记录计算过程与结果的书面形式,简言之,笔算就是口算加笔录,实际上只是一种记录形式。现代数学教学中教的笔算和学生学的笔算及现在工作、生活中常用的笔算,一般是指用阿拉伯数码形成的"笔算",这种笔算采用十进制,即以1... 笔算是记录计算过程与结果的书面形式,简言之,笔算就是口算加笔录,实际上只是一种记录形式。现代数学教学中教的笔算和学生学的笔算及现在工作、生活中常用的笔算,一般是指用阿拉伯数码形成的"笔算",这种笔算采用十进制,即以10为基础的数字系统,由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个基本数字组成,满十进一,满二十进二,以此类推…… 展开更多
关键词 笔算法 现代数学教学 记录形式 运算符 十进制 书面形式 过程与结果
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