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数学解题的转换途径
1
作者
岳耀清
沈玉环
《数理化学习(高中版)》
2003年第4期2-3,共2页
在分析解答数学题时,能否根据问题的特点和解题中出现的具体情况“随机应变”,调整思路,转换途径,是我们能否简明顺利地解决问题的关键,也是思维是否具有灵活性的一个重要特征.
关键词
数学
解题
高中
教学
运算符号转换
条件形式
转换
正反结论
转换
结论形式
转换
常规与非常规
转换
原文传递
题名
数学解题的转换途径
1
作者
岳耀清
沈玉环
机构
山东省嘉祥县嘉祥镇第一中学
浙江省杭州市第十一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第4期2-3,共2页
文摘
在分析解答数学题时,能否根据问题的特点和解题中出现的具体情况“随机应变”,调整思路,转换途径,是我们能否简明顺利地解决问题的关键,也是思维是否具有灵活性的一个重要特征.
关键词
数学
解题
高中
教学
运算符号转换
条件形式
转换
正反结论
转换
结论形式
转换
常规与非常规
转换
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
数学解题的转换途径
岳耀清
沈玉环
《数理化学习(高中版)》
2003
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