计算机专业编程语言类课程教学的思考

从计算机专业编程语言类课程教学实践中总结3方面的教学思考,首先讨论如何在教学过程中提高学生准确分析程序运行结果的能力,即结合图示分析运行时数据区以及区分编译时和运行时错误,其次提出对比不同编程语言关键特性的教学手段,最后阐述培养抽象描述和表达问题能力的重要性,并以相应教学案例和取得的效果加以说明。