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哈佛大学近东语言文明系教育情况考察报告
1
作者
杨建
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第8期81-88,共8页
哈佛大学近东语言文明系实施精英教育,以培养博士生为主。有犹太研究中心和亚实基伦发掘两个研究机构以及近东语言文明、《希伯来圣经》、伊斯兰文明、犹太文明四个研究重点。设置了近东文明、古代中东、穆斯林社会的历史与文化、犹太...
哈佛大学近东语言文明系实施精英教育,以培养博士生为主。有犹太研究中心和亚实基伦发掘两个研究机构以及近东语言文明、《希伯来圣经》、伊斯兰文明、犹太文明四个研究重点。设置了近东文明、古代中东、穆斯林社会的历史与文化、犹太研究、现代中东研究、语言与文学六大类课程。以培养批评性、创造性、具有国际视野的人才为己任,为本科生和研究生提供了旅游奖学金、野外实地考察旅行以及各种类型、不同层次的海外原语言国家的语言培训等多种奖励。
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关键词
哈佛大学
近东语言文明系
本科教育
研究生教育
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职称材料
题名
哈佛大学近东语言文明系教育情况考察报告
1
作者
杨建
机构
华中师范大学文学院
湖北文学理论与批评研究中心
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第8期81-88,共8页
基金
国家社科基金一般项目“从《旧约》向《新约》的文学嬗变研究”(项目编号:11BWW050)阶段性研究成果
国家留学基金资助
文摘
哈佛大学近东语言文明系实施精英教育,以培养博士生为主。有犹太研究中心和亚实基伦发掘两个研究机构以及近东语言文明、《希伯来圣经》、伊斯兰文明、犹太文明四个研究重点。设置了近东文明、古代中东、穆斯林社会的历史与文化、犹太研究、现代中东研究、语言与文学六大类课程。以培养批评性、创造性、具有国际视野的人才为己任,为本科生和研究生提供了旅游奖学金、野外实地考察旅行以及各种类型、不同层次的海外原语言国家的语言培训等多种奖励。
关键词
哈佛大学
近东语言文明系
本科教育
研究生教育
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
哈佛大学近东语言文明系教育情况考察报告
杨建
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016
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