鲁迅与中国近代启蒙思潮的嬗变

鲁迅早年的立人思想从属于20世纪初的改造国民性思潮。他在五四时期结束沉默,加入新文化人的启蒙呐喊,不是对早年立人思想的回复,而是对新的启蒙课题的重新认同,是他早期思想发展的一个飞跃。鲁迅从早年的立人思想到五四时期对思想启蒙的重新认同,鲜明地体现了中国近代启蒙思潮从20世纪初的改造国民性思潮到五四思想启蒙的嬗变。这种嬗变主要表现在:启蒙的根本目标由民族自救转变为民主追求,启蒙的中心任务由改造国民性转变为道德革新,启蒙的基本手段由引进西学转变为反传统。

中国近代启蒙思潮论要

中国近代启蒙思潮以民主和科学思想的传播 ,对封建专制主义和封建蒙昧主义的批判为主要内容 ,同时延伸到伦理、哲学、文学和国民精神等方面。它的形成和发展过程大致分为萌芽、兴起、发展、高涨和逐渐衰退五个阶段。在这一过程中 ,它始终与其他进步思潮相互影响和补充。启蒙与救亡结合 ,启蒙往往让位于救亡是中国近代启蒙思潮的显著特点之一 ,这也中国近代启蒙思潮没有完成自己的历史使命主要原因之一。

噩梦苏醒后的彷徨和奋起－－彭平一《冲破思想的牢笼：中国近代启蒙思潮》一书读后

彭平一的《冲破思想的牢笼－－中国近代启蒙思潮》一书对近代中国100余年启蒙思潮的发展演变过程进行了全面、系统的研究，并根据其发展走向作了五个阶段的划分。该书始终把民主和科学的传播置于中国近代启蒙思潮的主流位置，并揭示了中国近代启蒙和救亡互为有里，并辅并行的特点，反映了作者将对近代中国启蒙思潮的遗憾转化为对现实的忧患的抚今追昔初衷和良苦用心。