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关于电路与系统理论的若干思考
1
作者
林争辉
《电气电子教学学报》
1996年第1期1-6,共6页
本文是关于电路与系统理论发展和现状的综合性研究,文中阐述了电路与系统理论对于当代科学技术发展和社会经济发展的影响;论述了电路与系统学科形成和发展的背景以及如何由电路理论发展成为电路与系统理论。
关键词
电路
与系统
理论
经典
电路
理论
近代电路理论
下载PDF
职称材料
电路分析基础教材评析
被引量:
1
2
作者
郑亚民
蒋保臣
《电气电子教学学报》
1996年第2期63-65,共3页
电路理论是研究电路的基本规律及其计算方法的学科,又是电工、电子和计算机科学技术的重要理论基础,也是现代电类工程技术人员知识结构中不可缺少的组成部分。因此,它是电专业、近电专业最基本、最重要的一门技术基础课,也是一门难教难...
电路理论是研究电路的基本规律及其计算方法的学科,又是电工、电子和计算机科学技术的重要理论基础,也是现代电类工程技术人员知识结构中不可缺少的组成部分。因此,它是电专业、近电专业最基本、最重要的一门技术基础课,也是一门难教难学的“霸王课”。多年来,本人从事自动仪器、计算机、测井、仪器等专业的电路理论教学,使用的教材多种多样,深感教材的选用是至关重要的。对学生来说,教材能够帮助他们加深对教师讲课内容的理解,同时还能方便预习、复习;对教师来说,教材是进行教学的主要依据,是备课、上课、布置作业的基本材料,教材的水平直接关系到教学质量。比较而言,感到李瀚荪教授编写的《电路分析基础》第三版(上、中、下)很有特色。这里,结合笔者的教学体会,从教学的角度,分析《电路分析基础》教材的一些特点。
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关键词
电路
分析基础
教材评析
电路
理论
教学
分析方法
动态
电路
单口网络
电路
问题
近代电路理论
线性
电路
电阻
电路
下载PDF
职称材料
坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析
被引量:
2
3
作者
楼史进
《中国大学教学》
1995年第6期32-33,共2页
坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析高等教育出版社楼史进北京理工大学李瀚荪教授编写、高等教育出版社出版的《电路分析基础》(上、中、下册),自1978年初版面世以来,于1983、1993年两次修订、累计...
坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析高等教育出版社楼史进北京理工大学李瀚荪教授编写、高等教育出版社出版的《电路分析基础》(上、中、下册),自1978年初版面世以来,于1983、1993年两次修订、累计印刷23次,印数达110余万套。在...
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关键词
电路
分析基础
近代电路理论
坚持实践
电路
教材
动态
电路
《高等教育学讲座》
正弦稳态分析
计算机辅助分析
电路
的分析方法
教材结构体系
下载PDF
职称材料
正确处理电路理论教学中的若干关系
4
作者
林争辉
《教育发展研究》
1983年第3期88-92,共5页
我校自1978年引进和翻译美国《电路基本理论》一书作为课程教材以来,进行了电路理论教学的改革。总结几年来的工作,集中到一点,就是要在教学中学习和运用马克思主义辩证法,正确处理教学中的一些关系。一、在课程内容的结构上,要处理好...
我校自1978年引进和翻译美国《电路基本理论》一书作为课程教材以来,进行了电路理论教学的改革。总结几年来的工作,集中到一点,就是要在教学中学习和运用马克思主义辩证法,正确处理教学中的一些关系。一、在课程内容的结构上,要处理好“传统电路理论”与“近代电路理论”的关系二十世纪以来,自然科学发展的一个重要特征是,某些理论性学科在传统(经典)的理论基础上,形成和发展了近代的理论。近代物理学、相对论力学、量子电动力学、现代控制理论它们就是在传统物理学、牛顿经典力学、麦克斯韦经典电动力学。
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关键词
近代电路理论
电路
理论
教学
正确处理
马克思主义辩证法
教学内容
六十年代
五十年代
学生
理论
基础
近代
物理学
原文传递
题名
关于电路与系统理论的若干思考
1
作者
林争辉
机构
上海交通大学
出处
《电气电子教学学报》
1996年第1期1-6,共6页
文摘
本文是关于电路与系统理论发展和现状的综合性研究,文中阐述了电路与系统理论对于当代科学技术发展和社会经济发展的影响;论述了电路与系统学科形成和发展的背景以及如何由电路理论发展成为电路与系统理论。
关键词
电路
与系统
理论
经典
电路
理论
近代电路理论
分类号
TM13 [电气工程—电工理论与新技术]
下载PDF
职称材料
题名
电路分析基础教材评析
被引量:
1
2
作者
郑亚民
蒋保臣
机构
江汉石油学院信息工程系
出处
《电气电子教学学报》
1996年第2期63-65,共3页
文摘
电路理论是研究电路的基本规律及其计算方法的学科,又是电工、电子和计算机科学技术的重要理论基础,也是现代电类工程技术人员知识结构中不可缺少的组成部分。因此,它是电专业、近电专业最基本、最重要的一门技术基础课,也是一门难教难学的“霸王课”。多年来,本人从事自动仪器、计算机、测井、仪器等专业的电路理论教学,使用的教材多种多样,深感教材的选用是至关重要的。对学生来说,教材能够帮助他们加深对教师讲课内容的理解,同时还能方便预习、复习;对教师来说,教材是进行教学的主要依据,是备课、上课、布置作业的基本材料,教材的水平直接关系到教学质量。比较而言,感到李瀚荪教授编写的《电路分析基础》第三版(上、中、下)很有特色。这里,结合笔者的教学体会,从教学的角度,分析《电路分析基础》教材的一些特点。
关键词
电路
分析基础
教材评析
电路
理论
教学
分析方法
动态
电路
单口网络
电路
问题
近代电路理论
线性
电路
电阻
电路
分类号
TM13-4 [电气工程—电工理论与新技术]
下载PDF
职称材料
题名
坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析
被引量:
2
3
作者
楼史进
机构
高等教育出版社
出处
《中国大学教学》
1995年第6期32-33,共2页
文摘
坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析高等教育出版社楼史进北京理工大学李瀚荪教授编写、高等教育出版社出版的《电路分析基础》(上、中、下册),自1978年初版面世以来,于1983、1993年两次修订、累计印刷23次,印数达110余万套。在...
关键词
电路
分析基础
近代电路理论
坚持实践
电路
教材
动态
电路
《高等教育学讲座》
正弦稳态分析
计算机辅助分析
电路
的分析方法
教材结构体系
分类号
TM-42 [电气工程]
下载PDF
职称材料
题名
正确处理电路理论教学中的若干关系
4
作者
林争辉
出处
《教育发展研究》
1983年第3期88-92,共5页
文摘
我校自1978年引进和翻译美国《电路基本理论》一书作为课程教材以来,进行了电路理论教学的改革。总结几年来的工作,集中到一点,就是要在教学中学习和运用马克思主义辩证法,正确处理教学中的一些关系。一、在课程内容的结构上,要处理好“传统电路理论”与“近代电路理论”的关系二十世纪以来,自然科学发展的一个重要特征是,某些理论性学科在传统(经典)的理论基础上,形成和发展了近代的理论。近代物理学、相对论力学、量子电动力学、现代控制理论它们就是在传统物理学、牛顿经典力学、麦克斯韦经典电动力学。
关键词
近代电路理论
电路
理论
教学
正确处理
马克思主义辩证法
教学内容
六十年代
五十年代
学生
理论
基础
近代
物理学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于电路与系统理论的若干思考
林争辉
《电气电子教学学报》
1996
0
下载PDF
职称材料
2
电路分析基础教材评析
郑亚民
蒋保臣
《电气电子教学学报》
1996
1
下载PDF
职称材料
3
坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析
楼史进
《中国大学教学》
1995
2
下载PDF
职称材料
4
正确处理电路理论教学中的若干关系
林争辉
《教育发展研究》
1983
0
原文传递
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0
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