传教士在近代科学传播科学教育中的作用

洋务派为了满足洋务运动的需要,着力培养洋务人才,出于当时传统教育下的知识分子无法承担对新式人才培养的重任,洋务派只能利用传教士进行中国近代科学教育。在特殊的历史背景下,传教士担当起中国近代科学传播、教育先行者。

对《〈科学趣味〉与中国近代科学传播》一文的勘误

我的父亲沐绍良(笔名刘振汉、斯文、白沫、刘寄奴等) 20世纪30—40年代在上海工作时,曾在开明书店、商务印书馆等出版单位就职。我近来整理他的遗稿时上网搜索,看到了发表在《中国科技期刊研究》2011年第3期陶贤都、邱锐二位先生合著的论文《〈科学趣味〉与中国近代科学传播》,文中提到:"顾均正作为负责人和创办人,他以振寰、振之、谷音、曼如,斯文等笔名写了大量的科普文章刊登在《科学趣味》杂志上";。这不禁使我有些疑惑:"斯文"我明明记得是父亲当年使用过的笔名,怎么成了顾均正先生的笔名了呢?作为开明书店曾经的同事,父亲和顾均正先生是相熟的,也曾以"刘振汉"的笔名与顾振寰(顾均正笔名)、余在学(索非笔名)为编辑人,李尊权为发行人在1939年一起合作创办过《科学趣味》杂志。但不论两人是何种关系,也不可能使用同一个笔名在自己创办的刊物上发表文章,这未免太匪夷所思了。

基于历史学视野的中国科学传播发展史研究综述

人类的科学传播活动由来已久,其文明史就是一部科学技术生产和传播的历史.本文基于历史学视野,综合国内各学者的多项研究成果,以近现代的历史演变呈现中国科学传播的发展进程,结合多个重要的时间节点与历史事件,力求客观、清晰地展现中国科学传播的发展史.