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热点9 抗争、探索与中国的近现代化
1
作者
雷鸿
冯焕芹
《中学历史教学参考》
2005年第4期34-41,共8页
现代化问题是近几年高考考查的热点和重点。中国近代进步人士抗争和探索的中心是富强,是救国,建立一个新国家,形成一个新社会归根结底是实现近代化;建国后我们继续前行,寻求发展,中心任务是探索建设社会主义现代化的道路,把我国...
现代化问题是近几年高考考查的热点和重点。中国近代进步人士抗争和探索的中心是富强,是救国,建立一个新国家,形成一个新社会归根结底是实现近代化;建国后我们继续前行,寻求发展,中心任务是探索建设社会主义现代化的道路,把我国建设成为社会主义现代化强国。从一定意义上说,抗争、探索与近现代化,是中国近现代历史的一条主线。从近现代化角度分析认识中国近现代史,是一种新视角、新方法。虽然一些史学家坚持革命史的范式,
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关键词
中国
近现代化史
2005年
高考
文科综合能力测试
专题复习
模拟试题
参考答案
原文传递
题名
热点9 抗争、探索与中国的近现代化
1
作者
雷鸿
冯焕芹
出处
《中学历史教学参考》
2005年第4期34-41,共8页
文摘
现代化问题是近几年高考考查的热点和重点。中国近代进步人士抗争和探索的中心是富强,是救国,建立一个新国家,形成一个新社会归根结底是实现近代化;建国后我们继续前行,寻求发展,中心任务是探索建设社会主义现代化的道路,把我国建设成为社会主义现代化强国。从一定意义上说,抗争、探索与近现代化,是中国近现代历史的一条主线。从近现代化角度分析认识中国近现代史,是一种新视角、新方法。虽然一些史学家坚持革命史的范式,
关键词
中国
近现代化史
2005年
高考
文科综合能力测试
专题复习
模拟试题
参考答案
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
热点9 抗争、探索与中国的近现代化
雷鸿
冯焕芹
《中学历史教学参考》
2005
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