从报刊看我国公众对近现代物理知识的需求

在我国 ,大众媒体是公众获取科学技术信息的重要途径 ,看懂普通报刊上的科技报道和文章应当是对公众科学素养的基本要求。本研究对我国具有代表性的几种综合报刊文献进行了统计 ,将其中出现的近现代物理知识分为四类 ,并对其教育价值进行了分析。这些知识对提高公众的科学素养具有重要意义 ,建议在中学物理课程中适当补充这些方面的内容。

要重视中师生近现代物理知识的教学

本文针对现阶段中师物理教学中不重视近、现代物理知识教学的现实，从四个方面的需要，即“三个面向”需要、科普教育的需要、科学方法教育的需要和素质教育的需要，说明近、现代物理知识对中师生的重要性，以引起同行们的重视。