基于偏联系数的某省中小学生近视趋势分析

目的探讨偏联系数在中小学生近视趋势分析中的应用,为中小学生近视防控提供决策支持。方法把受检中小学生各年龄组的轻度近视率、中度近视率和高度近视率转换为以轻度近视率为参考的同异反近视三元联系数,计算各年龄组的同异反近视三元联系数的二阶全偏联系数。结果6~9岁的学生近视呈现减轻趋势,10~18岁的学生近视呈现缓慢加重趋势,加重率1.8%~6.5%;10岁组的女生加重率3.4%是男生组的1.89倍,11~15岁的男生与女生的近视加重趋势无明显差异,16~18岁年龄段中的男生近视加重趋势明显超过女生,10~13岁是男女学生近视防控的关键阶段。结论可以在中小学生近视趋势分析中应用偏联系数,落实“双减”措施是减缓中小学生近视趋势的前提。

青少年近视防控的进展

近视是眼睛一种发育性的屈光障碍，是指当眼睛调节放松时，视网膜的共轭点在眼前的有限距离。它也可以被描述为，调节放松的情况下，物体在无限远处发出的平行光线聚焦在眼睛的视网膜前。