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实现生存写作到生命写作的跨越
1
作者
冯加祝
《中学教学参考》
2009年第34期34-34,共1页
反思我们的传统作文教学,大都是为应试而教,充满了功利色彩,即“生存写作”;只有让写作成为学生生命成长过程中其本身所需要的发自内心深处的自然流露,即“生命写作”,这才是作文的本真所在。在写作运用十分广泛,人才竞争异常激...
反思我们的传统作文教学,大都是为应试而教,充满了功利色彩,即“生存写作”;只有让写作成为学生生命成长过程中其本身所需要的发自内心深处的自然流露,即“生命写作”,这才是作文的本真所在。在写作运用十分广泛,人才竞争异常激烈的今天,必须还作文以本真,实现生存写作到生命写作的跨越!
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关键词
还作文本真
实现
写作
跨越
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职称材料
题名
实现生存写作到生命写作的跨越
1
作者
冯加祝
机构
江苏阜宁县职教中心
出处
《中学教学参考》
2009年第34期34-34,共1页
文摘
反思我们的传统作文教学,大都是为应试而教,充满了功利色彩,即“生存写作”;只有让写作成为学生生命成长过程中其本身所需要的发自内心深处的自然流露,即“生命写作”,这才是作文的本真所在。在写作运用十分广泛,人才竞争异常激烈的今天,必须还作文以本真,实现生存写作到生命写作的跨越!
关键词
还作文本真
实现
写作
跨越
分类号
C913 [经济管理]
I04 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
实现生存写作到生命写作的跨越
冯加祝
《中学教学参考》
2009
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