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新世纪我国中学数学教育行动纲领——重温上海《进入21世纪的中小学数学教育行动纲领》
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作者 王珍 王俭 《吕梁高等专科学校学报》 2004年第1期28-29,共2页
新世纪我国数学教育任务艰巨 ,我们要坚持上海《进入 2 1世纪的中小学数学教育行动纲领》提出的主张 ,为开创新世纪新阶段数学教育 ,开创一代师风 ,使教师成为数学教学改革的永恒动力。
关键词 进入21世纪的中小学数学教育行动纲领》 教师 教育理念 终身教育 教学水平
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图像与视觉:21世纪以来绘画所面临的挑战
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作者 蓝庆伟 《艺术当代》 2023年第6期12-17,共6页
进入21世纪以来,以绘画为主的中国当代艺术发生了巨大的变化,多元的媒介表现形式和展示平台,让绘画在经过21世纪第一个十年的“图像转向”之后,进入到21世纪20年代的“挑战期”,其突出的挑战在于原有艺术评判标准从单一到多元和现实娱... 进入21世纪以来,以绘画为主的中国当代艺术发生了巨大的变化,多元的媒介表现形式和展示平台,让绘画在经过21世纪第一个十年的“图像转向”之后,进入到21世纪20年代的“挑战期”,其突出的挑战在于原有艺术评判标准从单一到多元和现实娱乐化的发,也在于艺术创作形式的多元与展示价值的变化,这些基于现实变化的调整与现状构成了当代绘画发展的基本语境。本文将从泛文化的视角分析进入21世纪以来的绘画,试图从媒介进步与本体迷失、艺术史的式微与实用主义的便捷、展览商业化与文化产业化三个方面,解读进入21世纪以来当代绘画艺术所面临的挑战。 展开更多
关键词 进入21世纪以来 绘画的挑战 图像转向 媒介进步 展览商业化
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