第20届世界杯足球赛德国队进攻指标分析

采用文献资料法、逻辑分析法等对第20届世界杯足球赛德国队在决赛阶段七场比赛的阵型、球队及运动员进攻技战术指标进行了分析。研究结果表明,德国队根据比赛对手差异在阵型上主要采用了"1-4-3-3"和"1-4-2-3-1"两种阵型;德国队的进攻注重整体的传球配合,以传球控制比赛节奏,边路进攻和定位球进攻是有效的主要进攻和得分手段。

2016里约奥运会中国男篮与对手进攻技术指标的对比分析

本文对2016年里约奥运会中国男篮与小组赛对手5场比赛进攻技术指标进行了对比分析。结果表明:中国男篮各项技术指标数据均与对手存在差距,其中在得分、3分球命中率、前场篮板、助攻等项技术指标上与对手存在着显著差异,本文据此提出了相应的建议。

土耳其男篮世锦赛中国队与冠、亚军进攻技术指标的比较分析

探讨我国男子篮球队与世界强队的进攻技术差异。中国男篮进攻技术指标与世界强队差距显著,加强进攻技术的能力和水平是提高我国男子篮球队整体实力的重要环节。

2017年男篮亚洲杯中国男篮进攻能力分析

通过文献资料、录像观察、数理统计及逻辑分析等研究方法,对2017年男篮亚洲杯中国男篮全部场次比赛的进攻技术指标进行对比分析,结果发现:中国男篮场均得分、2分球、3分球、锋线得分、限制区得分、替补队员得分、二次进攻得分、场均助攻、场均失误、场均进攻篮板球均优于对手;罚球、后卫得分差于对手。通过本文数据分析研究,为提高中国男篮整体实力提供理论依据。

第16届亚运会男子篮球比赛前8名球队进攻能力的分析

本文运用文献资料法、秩和比综合评价法和相关分析法,对第16届亚运会男子篮球比赛前8名球队进攻能力进行量化评价,得出:第16届亚运会男子篮球比赛前8名球队进攻能力中国队最高,约旦队最低;进攻RSR值与本届亚运会男子篮球赛名次具有高度显著关系,RSR值越大,本届亚运会男子篮球赛名次越好,并为教练员训练计划的制定提供依据和参考;中国队在进攻方面总命中率、三分命中率、二分命中率、罚球个数、助攻、失误、得分和快攻得分九项进攻指标上表现优秀,排名较高,进攻手段主要是依靠外线投篮和快攻,内线球员禁区内的得分能力有待提高,进攻篮板的预判能力、冲抢能力,合理运用抢进攻篮板球的技术有待加强。

秩和比法对第16届亚运会女子篮球比赛各球队进攻能力的应用研究

本文采用文献资料法、秩和比综合评价法对第16届亚运会女子篮球比赛各球队进攻能力指标进行量化评价，研究得出：第16届亚运会女子篮球比赛各球队进攻能力中国队最高，马尔代夫队和印度队最低；第16届亚运会女子篮球比赛各球队进攻能力的等级分为3级，中国队和韩国队处于上级，印度队处于下级，马尔代夫．泰国队、中华台北队和日本队进处于中叛水平；应用研究结果发现中国队在进攻方面要重点提高球队的快攻得分能力，各队教练员可以根据本届亚运会的进攻指标统计及等级情况有针对性的调整训练计划，为本球队的训练提供指导。

中外男篮后卫进攻能力的比较研究——以第26届男篮亚锦赛为例

运用文献资料、录像分析、数理统计等方法,对比分析对第26届男篮亚锦赛中国队与其他参赛队后卫队员在比赛中的得分、篮板球、助攻等进攻能力,结果发现:中国后卫队员在场均得分方面与参赛队后卫队员有着显著性差异(P<0.05),罚球次数远低于其他参赛对手;篮板、助攻数都高于其他参赛后卫队员;中国男篮替补后卫与主力后卫之间的能力差距明显。针对研究结论提出加强进攻的侵略性及突破造犯规能力,积极拼抢篮板球和在以后的篮球训练中要注重对后卫队员全面性技术培养的建议。

2002年世界男篮锦标赛中国队与对手进攻技术指标对比分析

对参加第 14届世界篮球锦标赛的中国队与对手 8场比赛的进攻技术指标 ,运用文献资料、录像观察、数理统计、比较分析等方法进行对比研究。结果表明 ,中国队已具备世界优秀中锋球员 ;但中国队外围队员进攻能力与对手相比处于明显劣势 ,缺少场上组织核心 ;中国队战术缺乏理念 ,整体性差 ,打法单一 ,缺乏鲜明的特点 ;比赛中队员对抗能力差 ,破紧逼防守乏术 。

第20届CUBA男篮四强攻防能力分析

CUBA联赛经过20年的开展,其职业水平和影响力不断提高,对于开展高校篮球运动、储备篮球后备人才、传播校园体育文化及提高高校知名度都起到积极的作用。通过文献资料法、数理统计法、录像观察法和逻辑分析法,对第20届CUBA男子四强在整个赛程的攻防指标进行对比分析,对于四支队伍存在的优劣势,提出合理化建议。

第18届CUBA男篮四强攻防能力分析

运用文献资料法、数理统计法、录像观察法和逻辑分析法,对第18届CUBA男子四强在整个赛程的攻防指标进行对比分析,对于四支队伍存在的优劣势,提出合理化建议.

第18届CUBA女篮四强攻防能力分析

运用文献资料法、数理统计法、录像观察法和逻辑分析法,对第18届CUBA女子四强在整个赛程的攻防指标进行对比分析,对于四支队伍存在的优劣势,提出合理化建议.