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进步主义幼儿园运动及对我国幼儿教育的启示 被引量:1
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作者 金玲 《宜宾学院学报》 2011年第10期124-127,共4页
进步主义幼儿园运动提倡自由发展,认为兴趣是儿童活动的中心,教师是教育的指导者、科学研究儿童发展的研究者。在其影响下美国的幼儿教育走向了教材多元化、教学方法多样化、对幼儿认识科学化的道路。它对我国学前教育发展也的启示是:... 进步主义幼儿园运动提倡自由发展,认为兴趣是儿童活动的中心,教师是教育的指导者、科学研究儿童发展的研究者。在其影响下美国的幼儿教育走向了教材多元化、教学方法多样化、对幼儿认识科学化的道路。它对我国学前教育发展也的启示是:政府应积极推动幼儿教育的发展,重视幼儿教育立法和家长教育,并推动幼儿园课程朝着生活化、地域化和多元化发展。 展开更多
关键词 进步主义幼儿园运动 幼儿教育 启示
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