美国教师进步项目述评

教师进步项目(TAP)是在美国国家优质教学研究所的管理和支持下建立的教育者评价—支持系统,旨在吸引专业教师、推动教师发展、留住优秀教师,最终改进所有学生的学业成就。该评价系统采取"教学技能、知识和责任评估"及"学业增值评估"二元评估维度,通过课堂观摩、小组聚会等方式为教学实践活动提供了全面具体的评价方案,一定程度上克服了传统评价方法中的弊端,将过程评价与结果评价相结合,为教师提供更多的合作机会,促进教师的专业发展。

美国公立中小学教师绩效管理模式研究--以教师进步项目为例

当前,我国义务教育阶段教师绩效工资改革实施正面临诸多问题与困境,主要表现为评价目标不明确、评价无标准等,构建系统的教师绩效管理模式成为当务之急。美国公立中小学的改革经验表明,学校实施教师绩效管理时,既要关注学生学业成绩的提高,也要力促教师的专业发展。在这一理念指导下,教师进步项目从以下四个关键要素构建教师绩效管理模式:一是建立教师职业多通道;二是为教师专业的持续发展提供支持;三是构建聚焦教学的问责制度;四是实施基于绩效考评的薪酬制度。项目实施近五年来,取得了较好的社会反响,对我国教师绩效工资改革有一定启发意义。

科技进步项目管理系统的研究与实现

应用Web方式三层结构的应用模型即"浏览器/服务器"(Browser/Server)模式来建立以科技进步项目申报、评审、验收、检索、固化技术保护、项目监督推进为核心的信息化管理平台,构建企业内部高效的科技项目办公协作环境,建立公司及下属子公司多层级的企业网站,实现内部信息的整体管理,并能通过内部各个业务系统之间的信息交换,实现公共信息和业务信息的有效共享是现代企业管理的主流发展方向。本文介绍了科技进步项目管理系统的设计重点、设计思想、关键技术、实现方法和使用效果。

大融合:人工智能、数字化国家主义和后自主个人时代

人工智能、物联网和社交媒体的结合,正日益紧密地联系在一起,创造一种神奇的信息环境。数字化国家主义逐渐兴起,而人工智能往往会增强数字化国家主义的效应,后自主个人产生了一种规范化——进步项目,后自主个体也由此产生。在不同的制度中,后自主个体似乎在全球出现,不仅在民主国家,也包括其他政体中,问题的关键在于应当创造何种人工智能,以应对数字化国家主义的趋势。

河北人民出版社:花钱花在“刀刃”上

把有限的资金首先投向科技进步上,这是河北人民出版社的强社策略。从1998年起,他们在河北出版系统率先实施一系列的出版科技进步项目,先后投资数百万元,在全社建立了计算机编辑、发行、结算与管理系统,建立了局域网。

国外的科技税收优惠政策

自８０年代以来，世界各国非常重视科技进步对经济增长的促进作用，对科技的发展采取了多种形式的扶持政策，而在各种政策取向中，用税收引导科技投入，促进科技进步的税收优惠政策更具有其突出的地位和作用。科技税收优惠是政策鼓励企业加大科技投入的主要措施。近年来，...

突出最重要的新闻事实

消息虽然容易下笔,但也应精雕细琢,才能写得既简洁又充实。当前消息写作中的通病就是冗长、干瘪、呆板,主要表现为:事实庞杂、导语太长、议论太多、枝叶横生、选材不当、前后重复、语言罗嗦,等等。因此,笔者认为在消息写作中应把握好三个“最”字:

着力培养企业合格人才

着力培养企业合格人才梁笃民，王惠，王冠飞市场竞争归根到底是人才的竞争。山东莱芜钢铁总厂炼钢厂着力开发企业的人才资源，营造一个助你成才的软环境，建立一套逼你成才的硬机制，形成一种我要成才的好氛围，使企业发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。...

抓好第一生产力

今年初,江苏省镇江市在全市范围内普遍推行了科技进步目标管理责任制,明确各级第一把手要抓好第一生产力,收到了明确职责、量化管理、严格考核、强化领导的效果。