道德与法治单元作业设计探微--以《走进社会生活》为例

单元作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计和实施的课时作业集合。道德与法治学科的单元作业设计,重点要落实好四个关键点。一是明确指向性,目标须指向单元教学目标;二是注重梯度性,做到由深入浅,层层递进;三是凸显整体性,要结构合理、类型多样、时长合适;四是深化实践性,要引导学生在实践中理解知识的内涵和理论的旨趣。

大学生“进社会”能力培养需要的梯级实践体系构建——基于广州工商学院的探索

对大学生进行"进社会"能力培养,是践行"实践育人"理念的需要和前提。广州工商学院积极倡导大学生"进社会",并对其进行实践研究。在研究过程中,构建了大学生"进社会"能力培养需要的梯级实践体系,即"三项基本能力""两项专业锻炼""一项指向性实习"的三级阶梯实践体系。该体系的构建,达到了提高学生参与"进社会"的积极性、主动性和提升学生"进社会"的核心素养以及强化"实践育人"的目标。

在校大学生“进社会”与职业素养的提升

在校大学生开展"进社会"活动,有利于促进学生形成正确的职业观,激发职业技能学习的动力,促进职业专业技能和职业道德的提升。"进社会"的主要内容为深入了解社会、体验社会生活、从事社会实践。"进社会"应把握几个原则是主观符合客观、主动锻炼、勤于思考等原则,为将来的就业做好充分准备。

应用型大学生“进社会”实践活动优化策略研究——以广州工商学院“进社会”实践活动为例

随着社会的发展,社会实践成为培养应用型人才的重要途径,大学生可以通过社会实践锻炼自身,获得成长.目前大学生“进社会”实践活动在选题内容创新性、专业指导力量、组织管理规范等方面还存在问题.对此,可从提高认识、拓展平台、高效指导和建立团队等方面开创大学生“进社会”实践活动的新局面,使“进社会”实践活动发挥出培养应用型大学生的重要作用.

立德树人为根本任务下推进社会主义核心价值观进高校的思考

坚持以人为本、全面实施素质教育，是教育改革发展的战略主题。坚持以人为本，在教育工作中最集中的体现就是育人为本、德育为先，这就要求我们必须始终坚定不移地把立德树人作为高校人才培养的首要任务。随着社会主义核心价值观的学习贯彻落实，当今的大学生思想政治教育应该坚定不移的坚持以立德树人为根本任务不断深入，在具体工作中有机融入培育和践行社会主义核心价值观，搭建社会主义核心价值观进高校系统工程。

政策导向下的企业社会责任进阶与价值创造——以比亚迪为例

“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,正促进企业超越以利润为唯一目标的传统观念,推动企业在研发、生产、销售过程中,对社会价值给予更多的关注,更加注重对环境、消费者以及社会的贡献。企业必须统筹兼顾各方利益,积极履行社会责任,才能实现整体价值最大化。本文选择比亚迪公司为研究对象,基于利益相关者理论、三重底线理论和共享价值创造理论,采用案例研究法和扎根理论分析法,深入分析比亚迪在不同发展阶段的社会责任履行特征及其对企业价值创造的影响。研究发现:在“经济利益主导阶段”,比亚迪主要关注企业的生存与发展,通过积极响应政府的创新鼓励政策实现了技术和市场的突破,为公司的成长提供了肥沃的土壤;进入“经济、社会与环境利益松散耦合阶段”,比亚迪开始将社会责任与企业战略结合,推动新能源汽车产业的发展,实现了对社会和环境的积极贡献;到了“经济、社会与环境利益统筹共享阶段”,比亚迪进一步深化了其社会责任实践,通过共享价值的创造,实现了与社会和环境的和谐共生。

习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的内涵解析、现实困境和突破理路

推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑是新时代高校开展思想政治教育的一项重要任务。进课堂作为关键环节,具有丰富的理论内涵。为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,借助问卷调查与实证分析发现,习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂仍存在课前准备不充分、课堂教学有待改进、课后考评和反馈情况尚不理想等现实困境。为此,要在课前、课中、课后推动制度保障、教学创新、考评反馈以增强制度支持力、课堂吸引力、学生内驱力,从而冲破现实困境,提升课堂实效性和学生获得感。

大学生“进社会”与职业素养提升的精准耦合策略

大学生'进社会'已成为大学生学习的新方式。大学生'进社会'与职业素养提升的存在着耦合关联,高校应积极鼓励大学生'进社会',实现与职业素养提升的精准耦合,为大学生的职业素养提升创造更多的机会。

《走进社会生活》学习建议

八年级第一个学期期末需要考试的课程增多了,这就要求同学们具有一定的自学能力和独立思考的学科能力。要学会自己整理知识,上课时能听懂课,跟上老师的节奏,培养好学科能力,有三种是需要具备的:一是阅读能力,二是倾听能力,三是理解记忆能力。学习《走进社会生活》,我觉得大家需要搞清的是,除了学科素养的培养外,学习道德与法治学科的目的之一,应该是让我们知道在中国文明的标准是什么。

从社会救赎到国家救赎:北京社会实进会与“社会服务”理念的在地化(1912-1920)

近代中国的“社会服务”理念虽然起源于西方,但其内涵存在着重大的在地化转变。20世纪初,北京青年会传教士步济时等人将美国基督教界的“社会服务”(social service)引入中国,并与中国学生共同成立了中国最早的“社会服务”团体——北京社会实进会。无疑,步济时在中国发起社会服务受到了美国“社会福音”中的“社会救赎”观念的影响。然而,作为对中国学生救国关怀的一种回应,“社会服务”逐渐与构建现代中国的理想产生联系。在实践中,实进会的中国学生将“社会服务”的意义重新诠释为在知识、道德和身体三个方面塑造现代“国民”。“社会服务”的意义因此由“社会救赎”转变为“国家救赎”,成为近代中国救国思潮中一种值得注意的形式。

立足高中生物教材“进阶式”渗透社会责任教育

为更好地实现社会责任的渗透教育,对人教版高中生物教材进行梳理,并尝试呈现"进阶式"的渗透过程,为增强学生的社会责任开展课堂教学提供参考。

对资本主义与社会主义关系的再思考

马克思主义创始人始终以历史的、辩证的观点对待资本主义,就是说,把资本主义与前资本主义时代比较,肯定其历史的进步作用,把资本主义同未来社会(共产主义)的产生和发展联系起来,在肯定其历史地位的同时,分析它的历史局限性。在人类社会发展的总的历史过程中,资本主义是通向社会主义的最直接的渠道。因此,资本主义是社会主义最直接的历史前提,没有资本主义,就没有社会主义。

广东省人力资源和社会保障厅印发《广东省人力资源和社会保障厅关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区推进深圳人力资源和社会保障事业优先发展的若干政策措施》的通知

粤人社发[2020]2号深圳市人力资源和社会保障局:经人力资源社会保障部同意,现将《广东省人力资源和社会保障厅关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区推进深圳人力资源和社会保障事业优先发展的若干政策措施》印发你们,请结合实际抓好贯彻落实。

发挥科学技术在社会生产力发展中的作用

随着时代的发展,科学技术出现了新的飞跃发展,几次大的科学技术革命使人类劳动生产率大幅度提高,科学技术在社会生产力发展中起着越来越重要的作用。邓小平同志站在时代的高度提出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断,这是对马克思主义关于生产力学说的发展,是人类对科学技术与生产力的关系在认识上的一次飞跃。

扩大对外开放 促进生产力发展

实行对外开放,发展对外经济关系,可以极大地促进社会生产力的发展,加速本国现代化建设的进程。这已为世界许多国家的实践所证明。 新中国成立以来,在对外经济关系方面经历了曲折的发展道路。在第一个五年计划期间,我国建立了一批大型骨干企业,对于奠定工业化的基础和建立国民经济体系起了重要的作用。但是,从建国以来到中共十一届三中全会以前,我国的对外经济关系没有得到应有的发展。其主要原因:一是由于帝国主义的封锁、禁运,限制了我国同世界的经济联系;二是从60年代起,苏联背信弃义,撤走专家、撕毁经济合同;三是“左”的思想的影响,特别是在“文化大革命”中曲解了自力更生的方针,把自力更生与对外开放对立起来。所以。

社会主义市场经济条件下的社会矛盾初探

当前,在加快经济建设和改革开放的新形势下,我国的社会矛盾特别是人民内部矛盾有了许多新的内容和表现形式,尤其是随着社会主义市场经济体制的逐步确立,竞争机制的引入,一方面激发人们奋发向上,促进社会生产力的发展,从而使我们的经济生活和整个社会生活更加活跃,充满生机;另一方面,人们内部的物质利益矛盾以及由此而引起的思想矛盾,变得越来越突出和复杂。面对这些矛盾,如何从理论和实践的结合上认真地去研究它、解决它,从而更好地增强人民内部团结,促进社会稳定和经济发展,保证改革和现代化建设事业的顺利发展,确实具有十分重要的意义。本文试从马克思主义关于矛盾问题的基本原理出发,对社会主义市场经济条件下的社会矛盾问题作一些初步的探讨。

论社会主义初级阶段法律的主要任务

党的十三大报告中指出,目前我国正处在社会主义初级阶段。明确这个阶段我国社会主义法律的主要任务,对于充分发挥法律的作用,保障国家根本任务的完成,具有重大的现实意义。现阶段我国社会主义法律的主要任务,就是要以经济建设为中心,大力发展商品经济,提高劳动生产率,逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化。一句话就是要发展社会生产力。社会主义法律要为促进社会生产力服务,并把促进社会生产力的发展作为自己的出发点和根本标准。

我国经济社会发展面临的十大难题

改革的实践证明,中国必须走社会主义市场经济之路,只有构筑社会主义市场经济体制才能促进社会生产力的长期稳定发展。但是也应当看到,也有制约我国经济社会长期稳定发展的十大问题亟待认真研究、解决。作者试图抛砖引玉,引发更多的同仁来探讨这些问题。

社会主义初级阶段的税收

党的十三大报告科学地阐述了我国现在正处于社会主义初级阶段的理论,正确地制定了我党在这一历史阶段的基本路线,确定以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革、开放两个基本点.社会主义初级阶段的主要特点是:1.生产力落后,商品经济不发达;2.在公有制为主体的前提下,多种经济成分同时并存;3.实行以按劳分配为主体的多种分配方式.社会主义初级阶段的这些特点,是我们党制定正确路线和政策的根本依据,也是我们加快和深化税制改革的指导思想.现在就社会主义初级阶段的税收谈以下几个问题.