工业化·市场·体制改革宏观背景的经济史透视

改革的深入迫切需要更深层次的新的理论突破。当前基本理论研究任务的“凸现”,是改革扩展、深化的合乎逻辑现象。本文选择从经济史基本进程角度考察改革的宏观背景和发生机制,试图在历史与现实两极综合基础上对改革的选择空间给以再认识。

略论语文教材的处理

语文教师对语文教材的准确把握不再只体现为对语文教材的深入钻研，恰当地处理语文教材已显得日益重要。处理语文教材，应先根据学生语文容量不断增长的发展规律，明确学段教学的材料层级；再根据教材的编辑意图，确定课文教学的内容取舍；然后根据教学的具体情况，选定课堂教学的角度进程。