英语教学中如何进行素质教育

我们主张素质教育,反对应试教育是因为应试教育是一种不负责任、不顾后果的短期行为,只能造成学生大量的精力、时间的浪费,不能培养出具有听、说、读、写语言能力的合格外语人才。那么,在英语教学中如何进行素质教育?我认为可以从一下几方面着手。

社会实践:思想品德课推进素质教育的最好途径

在新的形势下,怎样有效地发挥思想品德课的德育功能,全面提升中学生的素质?笔者认为,组织学生以深入社会实际,了解社会生活,参与社会实践锻炼为主要内容,以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动,是进行素质教育的一条有效途径,具有课堂教学所不可替代的教育作用.

浅谈中学物理教学与学生素质培养

培养高素质的人才是当今我国社会和经济发展的迫切需要。中学生正处于身体和心理成长的重要时期,是人生观世界观形成的最关键时期,正确的引导将对其一生产生极其深远的影响。笔者就灵活多样的教学方法在物理教学中对学生进行素质教育谈些体会。

淮阴工学院本科生导师制试点探析

在本科生中实施导师制,既是深化学分制改革的必然要求,也是对学生进行素质教育的有效手段。淮阴工学院积极探讨和试行适应本科教育改革与发展需要的育人模式,在部分专业试行本科生导师制。试行中暴露出的一些问题值得下一步全面推行本导制借鉴。

关于学校特色建设的思考

随着"新课程教学改革"的方针在社会上的逐步影响和贯彻,对一所正在茁壮成长的学校来说,既是一个提升自我的良好机遇,但同时也是我们所要面临的在这种新形势下,进行素质教育的重大挑战。怎样使我们学校在其他众多学校中能够脱颖而出?怎样才能使我校在教书育人的各个方面能够提高到新的档次?怎样使学校的各项教育工作更加符合素质教育的人性化思想?本人认为:加强学校的特色建设至关重要。众所周知,外语是我校最大的特色,其次还有各种如德育、文娱、校园环境等诸项特色,在目前这种新的教育形势下,如果能够充分发挥好这一系列的特色,尤其是外语特色,将对我们学校其今后的发展拓宽了更为广阔的空间。