论教育管理中的进门槛效应与反进门槛效应

教育管理中有许多奇妙的心理效应现象 ,往往起着积极的或消极的作用。该文对进门槛效应与反进门槛效应的内涵、作用及其产生的原因作了深入浅出的探讨 ,并提出了若干行之有效的管理对策。

浅谈高校的班级德育与心理效应

由于近两年高校的连续扩招，少数道德品行和文化素质较差的学生也进了大学校门，这已经是一个不争的事实．对此，高校思想教育的任务加重、压力增大，也日益明显．本文从心理学的角度，阐述分析了高校班级德育中的一些心理效应问题，希能够得到有关专家和同行们的批评指正。