田径规则的变化对远度项目出现最佳成绩的影响及分析

通过对第九届全运会田径比赛中田赛远度项目最佳运动成绩出现早迟情况的分析 ,结合 2 0 0 3年 1月 1日即将出台的田径远度项目试跳 (掷 )轮次减少的规定 ,提出了今后训练和比赛的相应策略 ,以适应新规则实施后竞争激烈的比赛。

跳跃远度项目两种教学法的比较研究

运用”教学过程最优化”理论,对跳远、三级跳远进行了“同步优化教学”与“传统教学”的对比实验研究,实验结果证明:“同步优化教学”提高了跳跃远度项目的教学质量和教学效率.

田赛远度项目试跳、试掷次数变化对比赛的影响

根据田径规则中有关田赛远度项目试跳、试掷次数可以减少的规定,本文运用田赛远度项目试跳、试掷次数减少的三种假设模式,结合全国九运会田赛远度项目决赛阶段的比赛,对试跳、试掷次数减少带来的种种变化规律进行探讨.

试析跳跃远度项目运动员的心理训练

运用文献综述、对比分析等研究方法,并依据跳跃远度项目的特征和运动员在比赛中产生不良心理反应的原因,对运动员的心理训练进行了初步的探讨,旨在提高跳跃远度项目运动员的心理素质,促进专项技术和运动水平的提高。

全运会田径田赛远度项目竞技成绩表现特征

对第7—13届全运会田径田赛项目前8名运动员的成绩进行归纳和整理,对其竞技成绩的表现特征、成绩的稳定性、项目的成功率、最佳成绩轮次的表现特征等进行深入分析,提出针对性的训练方法和手段,使我国优秀田赛远度项目运动员更好地发挥运动竞技水平。

田赛远度项目比赛轮次特征探析

通过对第３和第６届田径世锦赛田赛远度项目比赛轮次与成绩关系的分析，对田赛远度项目比赛轮次的特征进行了探讨。

基于技术因素链的远度跳跃项目技术诊断

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对田径远度跳跃项目中不合理技术的最终表现与各环节技术因素间的内在联系进行剖析,同时对当前我国技术分析中存在的问题进行分析。研究发现:在远度跳跃项目中,不同技术环节、技术阶段间都会存在相互影响与制约的关系;目前我国对远度跳跃项目的技术分析,多是对分解后的技术环节进行局部的、孤立的指标量化,缺乏对技术因素链的利用;远度跳跃项目运动员的不合理技术可以通过技术环节因素链、技术阶段因素链、技术动力传递因素链三个维度进行分析。旨在提高技术分析的客观性与实践应用价值。

远度跳跃项目运动员的力量训练

力量是骨骼肌在一定速度下产生最大紧张或作用力的能力。力量在跳跃项目中是一个决定性因素。对于远度跳跃运动员来说,最重要的力量是专项力量,超等长练习是一种较好的发展远度跳跃项目运动员专项能力的方法。同时,力量耐力和最大力量也应该发展到适宜的水平,这是确保专项力量的提高和预防受伤的坚实基础。

对田径规则中几个问题的理解与认识

一个裁判员业务水平的高低,是受多种因素影响的,其中对田径规则精神的理解,较高的专业理论水平,裁判方法的合理运用,则是反映裁判员业务水平的重要方面。 多年来,由于田径规则中疑点较多,所以在裁判工作的实践中,往往引起裁判员之间的争议,其主要原因:1.有的规则条款写得不够明确;2.有的规则条款写得前后有矛盾;3.裁判员对规则精神的理解缺乏深度;4.裁判方法运用得不够合理;5.

关于田径规则承认全国纪录的讨论

本文对我国１９９２年田径竞赛规则中关于破全国纪录承认的条文规定的合理性进行讨论。文章通过对比、分析，认为径赛项目及田赛远度项目破纪录承认的某些条文和条文的某些部分是欠妥的。

跳高技术训练的稳定系数控制法

在田径运动训练中。技术训练的实效性在于有一定强度的技术练习。因此对“一定强度”的确定和控制就成为技术训练的核心问题。通常径赛项目和田赛远度项目在技术训练时对“一定强度”的确定和控制只是时间和距离的要求。这种要求通过教练员的语言强化,在运动员头脑中只建立起数字概念,并无客观实在的参照物,因而在完成练习时会有较大的随意性。相比之下,高度项目则不同,技术训练中的“一定强度”

对“田径竞赛规则”中赛次、轮次与跳次的理解

美国著名运动员刘易斯在洛杉矶奥运会上,七天内出场比赛十三次之多,一举夺得了四枚金牌。他参加了100米与200米的预赛、复赛,半决赛与决赛各四次;4×400米接力的预、半决与决赛三次;跳远的及格与决赛两次。实际上这十三次比赛即十三个“赛次”。

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G823.03,G824.03 9900222田赛远度项目比赛轮次特征探析=Analysis onspecifisity of competitive round of distancefield events[刊,中,A]/赵丙军(山东聊城师院)//浙江体育科学.-1998.-20(4).-35-38表5参2(SML)田赛//远度项目//比赛//轮次//特征通过对第3和第6届田径世界锦标赛田赛远度项目比赛轮次与成绩关系的分析,对田赛远度项目比赛轮次的特征进行了探析。

跳

G823.02 9701448爆发力跳跃训练[刊,中]/邓洁,邓曼颖//国外体育科技.—1997(1).—38—41图4(TY)跳跃//弹跳力//爆发力//弹跳训练//训练法//生理机制//发展史“爆发力跳跃”是由 Fred Wilt

吴峰、邹娃跳远技术分析

在田径跳跃远度项目中,一九七六年,邹振先打破了田兆钟保持了十二年之久的三级跳远全国纪录;一九七七年,邹振先还刷新了黄智梧在一九六五年创造的男子跳远全国纪录;一九七九年和一九八○年,刘玉煌又两次创男子跳远全国新纪录.只剩下肖洁萍保持了十五年的女子跳远全国纪录——6米44尚未突破.吴峰一九八○年曾跳过6米35,距全国纪录差9厘米.邹娃也曾跳过6米31.

矛盾何以解决──与同行探讨

在田径专项技术中，包含着相互矛盾的技术要求，这是在教学中经常遇到的情况。如短跑项目，既要求途中跑步频高，又要求步幅大，以求跑速的提高。然而，高步频往往造成步幅的缩短，而大步幅，又往往导致步频的下降。再如，跳跃远度项目，要求助跑水平速度加大，又要求（在...

对比赛战术的探讨

一、前言 近年来世界田径运动水平不断提高,在强手如林、竞争激烈的比赛当中,要想进一步提高运动成绩,获得最好名次,除了必须注重科学选材和科学化训练的因素外,合理安排、正确运用比赛战术也是非常重要的一环。它是根据本人和对手的情况,有针对性地采取一种专门的方法,创造优异成绩和名次。合理的战术能充分发挥自身的体力、技术水平、比赛经验及意志品质,创造优异成绩。在国内外一些重大比赛中,运动员能合理地运用战术就能取得成功。