建立良好师生关系 增强化学学习动机

本文通过对建立良好师生关系有利于增强学习动机观点的分析,从建立良好师生关系,培养交往动机以增强学习动机;建立良好师生关系,将近景性动机转化为远景性动机以增强学习动机等方面,研究了在化学教学中增强学生学习动机的方法,说明了建立良好师生关系有利于增强学生化学学习动机,是教学中不可缺少的必要环节。

当代大学生学习动机现状与原因分析

针对当今大学生学习动机复杂多样或急功近利、肤浅、浮躁日益严重的现状,对大学生学习动机的主要表现进行了问卷调查,总结出了大学生学习动机的主要特点是缺乏远景性学习动机。远景性学习动机缺乏的原因主要是:缺乏挫折体验,知难而退;就业压力过大,削减了学生的学习热情;社会缺乏有效的信念引导;价值观物质化、功利化、眼前化等等。远近景学习动机对大学生学习有着交织互补的作用,而远景性学习动机是大学生学习长久坚持下去的主要动力,也才能使学习本身具有社会意义。