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论远程学习者的学习过程管理
被引量:
9
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作者
钟志贤
刘朝霞
《远程教育杂志》
CSSCI
2009年第3期63-66,共4页
远程学习过程管理是远程学习者获取理想学习绩效的重要条件之一。针对远程学习者如何进行有效的学习过程管理,本文论述了远程学习过程管理的定义与意义,建构了远程学习过程管理的模型,讨论了作为远程学习管理基础的元认知,探讨了相应的...
远程学习过程管理是远程学习者获取理想学习绩效的重要条件之一。针对远程学习者如何进行有效的学习过程管理,本文论述了远程学习过程管理的定义与意义,建构了远程学习过程管理的模型,讨论了作为远程学习管理基础的元认知,探讨了相应的管理方法、原则,以及学习过程管理的技术支持方式。
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关键词
远程学习过程管理
模型
元认知
原则
技术支持
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职称材料
题名
论远程学习者的学习过程管理
被引量:
9
1
作者
钟志贤
刘朝霞
机构
江西师范大学课程与教学研究所
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2009年第3期63-66,共4页
基金
江西省高校人文社科重点研究基地招标项目"知识时代对教师教育发展的挑战与对策"(2005)
江西省教育厅人文社科课题"红土地教育信息化行动计划的纵深与拓展研究"(2008)的研究成果之一
文摘
远程学习过程管理是远程学习者获取理想学习绩效的重要条件之一。针对远程学习者如何进行有效的学习过程管理,本文论述了远程学习过程管理的定义与意义,建构了远程学习过程管理的模型,讨论了作为远程学习管理基础的元认知,探讨了相应的管理方法、原则,以及学习过程管理的技术支持方式。
关键词
远程学习过程管理
模型
元认知
原则
技术支持
Keywords
Distance Learning Process Management
Model
Metacognition
Principle
Technological Supports
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
论远程学习者的学习过程管理
钟志贤
刘朝霞
《远程教育杂志》
CSSCI
2009
9
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