地震勘探远程实时交互系统的建设与应用

本文介绍了地震勘探远程实时交互系统的建设与应用过程。远程实时交互系统采用先进的沉浸式高清视频技术,结合自主研发的远程控制软件,利用点对点的网络通信专线,实现了远程计算机控制、数据调用、前后方"面对面"的交流,为专家提供"手把手"的技术支持与服务平台,在真正意义上实现了"专家分身有术,世界近在咫尺"的数字化理念。东方地球物理公司研究院远程实时交互系统已在日常生产与科研中得到广泛应用。

交互实时远程教学系统的开发设计

文章介绍了远程教育的几种教学模式,并集中论证了交互实时远程教学系统的功能、软件和硬件平台及其相关技术。

基于COM+的远程动态实时交互系统的研究

提出了以COM+事件服务为其消息平台的远程动态图形交互系统的方案、组成及实现过程。

实时交互式远程教育环境服务器的设计与实现

针对传统远程教育环境实时交互性不足的缺陷,提出了一种基于Windows Sockets的高性能实时交互式远程教育环境服务器的设计方法,该服务器能同时为多个网络虚拟教室提供实时交互式的网络教育服务,每个网络教室能在教师主控、分组讨论和自由讨论等三种模式间动态切换,四级权限管理机制能有效地维护教学活动正常进行,实现了以一台普通的PC机作为服务器也能提供较大规模的实时交互式远程教育活动环境。

基于计算机网络的实时远程教学系统构建

基于现有的PC资源和网络接入条件,利用软件视频会议技术构建的实时远程教学系统可以方便地实现远程“面授”、实时交互、远程会议及教学交流等。在构建过程中,应对其相关技术因素如网络带宽及接入条件、系统扩展性、多媒体信息编码技术、防火墙穿透能力、使用环境等进行综合考虑,确保系统安全、稳定、畅通、高效运行。

高性能实时交互式远程教育环境服务器的设计与实现

针对传统远程教育环境实时交互性不足的缺陷,提出一种基于Windows Sockets的高性能实时交互式远程教育环境服务器的设计方法,该服务器能同时为多个网络虚拟教室提供实时交互式的网络教育服务,每个网络教室能在教师主控、分组讨论和自由讨论等3种模式间动态切换,四级权限管理机制能有效地维护教学活动正常进行,实现了即使以一台普通的PC机作为服务器,也能向校园局域网内用户和Internet用户提供网上教学直播、网络实时音视频答疑、数据协同和讨论等较大规模的实时交互式教育活动环境.