远程开放教育教学改革应注意的几个问题

本文在远程开放教学定义的基础上,着重从教学过程及教学管理两个方面提出远程开放教学改革应注意的问题。文章最后为读者介绍了几种典型的远程开放教育教学模式。

远程开放教育课程的教学内容及其文化属性研究

远程开放教育课程的教学内容及其文化属性研究是现代远程开放教育课程文化研究的重要课题之一。开展远程开放教育课程的教学内容及其文化属性研究,既是现代远程开放教育的课程文化研究发展的需要,也是现代远程开放教育的课程文化研究建设的需要。本文就远程开放教育课程教学的具体内容展开论述,并指出了远程开放教育课程的教学内容及其文化属性研究有利于营造健康和谐的远程课程教育文化生态,有助于学生树立文化平等观念的课程内容,从而逐步形成一种日益成熟的自省能力机制和具有文化自我发展能力的课程体系。

开放教育在线课程实践环节教学模式研究

实践教学环节如何实施是开放教育远程教学中的难点问题。文章对当前开放教育远程教学的教学及管理模式、实践条件、师资情况和评价体系进行了现状分析,提出建立扁平化的开放教育教学管理模式、探索线上虚拟实验平台建设、加强线下分布式实验室建设、建立完善的评价体系等改进思路。