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远程支教模式下西部农村英语教育生态环境重构探讨
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作者 叶海霞 《兰州文理学院学报(社会科学版)》 2021年第5期118-122,共5页
受经济和社会环境影响,西部农村地区英语教育生态环境相对脆弱。为此,甘肃省教育厅在省内高等师范院校和农村偏远地区农村小学建立起互联网电教化教室,调动高等院校的教学资源,融合现代网络和信息化技术,实施对应的“远程支教”活动。... 受经济和社会环境影响,西部农村地区英语教育生态环境相对脆弱。为此,甘肃省教育厅在省内高等师范院校和农村偏远地区农村小学建立起互联网电教化教室,调动高等院校的教学资源,融合现代网络和信息化技术,实施对应的“远程支教”活动。文章以“远程支教”为实践支点,从教育生态学的视角,运用生态平衡、生态演替、局部生态效应、生态位、边缘效应、迁移和潜移等教育生态学原理和规律,对远程教学模式的生态补偿机制进行定位和探讨,并进行教育生态研究和反思。运用科学的前测和分析方法,探讨远程教学模式对西部农村英语教育生态环境重构的作用和意义。 展开更多
关键词 远程支教 育生态学 生态补偿 生态环境重构
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基于教育精准扶贫的“专递课堂”远程支教策略——以平凉市为例
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作者 陈振念 《甘肃教育》 2022年第6期58-62,共5页
随着城镇化步伐加快,农村学校生源减少。在教育精准扶贫的大背景下,以信息技术手段实施“专递课堂”远程支教,是解决农村缺师少教问题的有效途径。文章以平凉市为例,通过背景分析、试点总结、走访调研、实证研究,提出了如何对农村学校... 随着城镇化步伐加快,农村学校生源减少。在教育精准扶贫的大背景下,以信息技术手段实施“专递课堂”远程支教,是解决农村缺师少教问题的有效途径。文章以平凉市为例,通过背景分析、试点总结、走访调研、实证研究,提出了如何对农村学校开展“专递课堂”远程支教的策略,厘清了市、县、校各层面的工作重点,提出了“专递课堂”远程支教的主要模式、运行机制,为西部欠发达地区实施“互联网+教育”支教提供了可资借鉴的思路。 展开更多
关键词 精准扶贫 “专递课堂” 远程支教 策略
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基于ADDIE 模型的远程支教路径探究
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作者 卢蝶兮 王丽雯 +1 位作者 周纪 朱艺馨 《成才之路》 2020年第10期22-23,共2页
“支教中国2.0”公益平台已在甘肃省平凉市搭建起多所远程教室,旨在通过远程支教的方式,有效地共享优质的教育资源。文章分析甘肃省平凉市远程支教存在的主要问题,梳理ADDIE模型的基本构成,并应用ADDIE模型的原理,对“分析、设计、开发... “支教中国2.0”公益平台已在甘肃省平凉市搭建起多所远程教室,旨在通过远程支教的方式,有效地共享优质的教育资源。文章分析甘肃省平凉市远程支教存在的主要问题,梳理ADDIE模型的基本构成,并应用ADDIE模型的原理,对“分析、设计、开发、实施、评价”五个阶段进行了探讨,提出扩展与巩固远程支教的新路径。 展开更多
关键词 ADDIE模型 远程支教 远程 路径 育资源
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让新疆的教育少一片戈壁多一亩良田——大学生网络公益英语支教活动研究
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作者 傅梦圆 林雅琴 +1 位作者 郑佳妮 阿迪莱·麦麦提敏 《海外英语》 2022年第10期192-193,200,共3页
本文主要针对高校大学生在2020年疫情期间如何利用课余时间进行远程网络英语支教问题进行了初步的总结。撇开传统的英语支教方式,该项目组采用的远程在线式英语支教,既符合当前的大环境,有效地降低了人与人之间的接触,又可以利用网络科... 本文主要针对高校大学生在2020年疫情期间如何利用课余时间进行远程网络英语支教问题进行了初步的总结。撇开传统的英语支教方式,该项目组采用的远程在线式英语支教,既符合当前的大环境,有效地降低了人与人之间的接触,又可以利用网络科技,实施远程帮教,省时省力,远在新疆墨玉县的小学生们受益良多。 展开更多
关键词 高校大学生 远程网络英语 新疆小学生
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5G背景下远程音乐支教问题与策略研究——以希望网校为例 被引量:1
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作者 滕文妍 《艺术教育》 2023年第10期246-249,共4页
第五代移动通信技术是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术,5G通讯设施是实现人、机、物互联的网络基础设施。“5G+远程支教”是振兴乡村、实现教育公平的必要补充,目前其系统性推进工作面临着一些现实困难。文章... 第五代移动通信技术是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术,5G通讯设施是实现人、机、物互联的网络基础设施。“5G+远程支教”是振兴乡村、实现教育公平的必要补充,目前其系统性推进工作面临着一些现实困难。文章梳理了远程音乐支教实际教学中的问题,并对解决方法和策略进行研究,同时对AI(人工智能)赋能远程音乐支教进行了设想和展望。 展开更多
关键词 远程音乐 希望网校 AI赋能
原文传递
Proposal for Design and Application of Business Intelligence as a Decision Support System to the Editorial Sector of Distance Education (DE)
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作者 Walther Azzolini Junior 《Management Studies》 2016年第2期60-79,共20页
In recent years, industrial and service organizations have invested in improvement projects with emphasis on increasing the performance of processes regarding to the production of manufactured goods and services, appl... In recent years, industrial and service organizations have invested in improvement projects with emphasis on increasing the performance of processes regarding to the production of manufactured goods and services, applying techniques to optimize production time in order to minimize the restrictive effects of the funds invested in processing or obtaining processes in order to reduce the losses of general scope. This paper discusses the impact of the innovation in making use of business intelligence (BI) concepts about production records of a publishing area in a higher education institution (HEI) that promotes distance education (DE) in Brazil, helping the industry in their managements decisions, having a target minimize time on production of learning material through more effective control with the use of cubes in the form of reports for metric queries of delivery delays and metrics on the production tasks financial values, and filtering the processed information so that managers can view information from various angles and managerial perspectives. The objectives of this paper are to demonstrate the impact on using BI concepts in the process of an editorial department of a HEI focusing on the development of teaching materials for the courses of DE and identify the financial cost-benefit ratio for the HEI with the deploying BI in a software fee platform in its publishing department. The sector is responsible by in courseware publishing organizations that usually do not have systems with this emphasis: support on making managerial decisions. 展开更多
关键词 business intelligence data warehouse distance education (DE) free software and open source software open source Pentaho
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乡村小学英语课堂多模态话语分析
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作者 王敏 孟松 《中国教育信息化》 2024年第12期119-128,共10页
在“互联网+”支教背景下对小学英语课堂进行多模态话语分析,有助于进一步掌握乡村小学英语教学新动向。使用ELAN标注分析软件,从宏观和微观两个角度对小学英语支教课堂多模态话语进行标注、统计与分析。研究发现,互联网远程支教英语课... 在“互联网+”支教背景下对小学英语课堂进行多模态话语分析,有助于进一步掌握乡村小学英语教学新动向。使用ELAN标注分析软件,从宏观和微观两个角度对小学英语支教课堂多模态话语进行标注、统计与分析。研究发现,互联网远程支教英语课堂是典型的多模态性话语课堂,且主要包含动作模态、视觉模态、听觉模态等资源,各模态下又包括多种符号资源。与此同时,多模态分析视角下课堂教学又面临着模态与符号等资源使用较为局限、各资源之间的协同缺乏紧密、线上与线下模态间的联结机制难以构建等问题。在支教课堂教学中,运用多模态话语分析理论,优化支教课堂多模态教学资源,创建“双师型”支教课堂,打造一种新型的虚拟教研形态,以此共同助力乡村教育的发展。 展开更多
关键词 互联网远程支教 ELAN 多模态话语分析 小学英语课堂 乡村
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