对外经济贸易大学远程教育学院

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学和国家“211工程”高校之一，也是迄今为止我国享誉海内外的国际经贸类多科性大学之一，被誉为“中国的哈佛”和“CEO的摇篮”，经教育部批准，被列为全国开展现代远程教育试点院校。学习期间专科生须撰写并通过实践报告，

创新发展理念 迎接时代新挑战——访中国石油大学教育发展中心主任、远程教育学院院长王天虎

近年来,信息技术的飞速发展使全球教育市场环境发生了巨大变革,斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院等传统海外名校纷纷借MOOC（大规模在线开放课程）之风大举进入在线教育,陆续设立“Coursera”和“ed X”等网络学习平台,提供免费课程,2012年更被称为MOOC元年。目前MOOC浪潮已经席卷全球,国内大学MOOC行动风生水起。

远程教育学院简介

远程教育学院位于湖州市龙溪南路(西门下塘红丰校区)，是学校主管并组织实施成人学历教育(含研究生、本科、专科、电视中专等学历教育形式)、全日制五年一贯制学历教育和中专学历教育。

借远程教育东风,助基层水平提升——中国心血管远程教育学院基层学院启动仪式成功举办

2017年8月5日,在第十二届冰城心血管病学术会议暨东北华北八省市心血管病学术大会（521大会）期间,中国心血管远程教育学院基层学院启动仪式成功举办。中国心血管远程教育学院院长、北京大学第一医院霍勇教授、中国心血管远程教育学院基层学院院长、哈尔滨医科大学附属第二医院于波教授、武汉大学人民医院江洪教授、中国医科大学附属第四医院金元哲教授参加了此次启动仪式。

2014年北京中医药大学远程教育学院 郑州(河南)学习中心招生简章

北京中医药大学(211工程大学)是教育部批准开展现代远程教育试点高校中唯一的一所中医药高等院校。远程教育学院是北京中医药大学开展远程教育的具体实施机构。根据教育部有关文件。

远程教育学院简介

山东理工大学远程教育学院的前身是淄博广播电视大学，始建于1979年1月。1998年4月合并到淄博学院，2001年6月并入山东理工大学，更名为山东理工大学远程教育学院，下设五区三县八个电大分校。学院是中央电大、省电大批准的首批“人才培养模式改革和开放教育试点”项目办学单位，是教育部网络教育公共课统一考试考点，是省教育厅批准的各普通高校在淄博地区的网络教育教学服务站。

对外经济贸易大学远程教育学院——商贸行业继续教育示范基地

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学和首批“211工程”高校之一，也是我国第一所享誉海内外的国际经贸类多科性大学，被誉为“中国的哈佛”和“CEO的摇篮”。

基于管理服务中心的校外学习中心管理模式初探——以陕西师范大学远程教育学院为例

校外学习中心作为现代远程教育试点高校与学生之间的桥梁和纽带,在现代远程教育中发挥着重要的基础和职能作用。在分析现代远程教育合作模式现状的基础上,阐述了陕西师范大学现代远程教育基于管理服务中心的校外学习中心管理模式的实践与探索,并提出了完善该模式的措施,以期促进对现代远程教育校外学习中心管理模式的进一步探索。

对外经济贸易大学远程教育学院浙江舟山蓉浦学院学习中心创海岛特色的远程教育

舟山群岛是我国最大的群岛，1339个岛屿星罗棋布。舟山市就据群岛而置，是我国唯一一个海岛地级市，境内居民有近100万，分布在大大小小105个岛上。舟山地理环境的特殊性即体现在其海岛性上，具有渔、港、景三特色。浙江舟山蓉浦学院院长、对外经济贸易大学远程教育学院浙江舟山蓉浦学院学习中心（以下简称蓉浦学院学习中心）主任陈国强认为，这种环境对开展现代远程教育来说，优势和劣势是并存的。

北京科技大学远程教育学院上海精文投资有限公司学习中心校企结合 多方共赢

校企结合是北京科技大学远程教育学院上海精文投资有限公司学习中心（简称北科大远程上海学习中心）最大的特色。该中心有着悠久的历史渊源，其前身最早要追溯到上钢三厂（现更名为上海浦东钢铁（集团）有限公司，以下简称浦钢集团）职工大学。学习中心主任唐力先对这段历史充满了骄傲：“学习中心继承与发展了浦钢集团公司百年的悠久传统，我们的血液里流动着钢铁文化。”

现代远程教育管理模式研究

现代远程教育是由网络传递、多媒体技术传递和其它现代信息技术方式传递相结合而产生的一种新型教育方式。新型的教育方式需要新型的管理模式。因此,现代远程教育管理模式不能沿用常规在校的、传统的远程教育管理模式,而应根据不同的教学手段和不同的教学环境、不同的学习对象及不同的学习目的建立相应的管理模式和制定相应的管理措施。根据从事成人教育管理的实践经验,并参照其他院校的管理模式,设想“远程教育学院”的管理模式,专门从事现代远程教育的管理,并建立远程教育管理系统,通过互联网进行各种管理信息处理的管理模式。

北京交通职业技术学院、北京交通大学远程与继续教育学院联合招生简章

学院简介 北京交通职业技术学院是一所北京市市属市管公办全日制普通高等学校，前身为北方交通大学昌平分校，至今已有22年的历史。学院坐落在风景秀丽的北京市昌平区，师资力量雄厚，教学设施先进。学院学科设置科学合理，几年来就业率一直保持在96％以上，而且就业质量普遍较高。

南开大学餐饮网络教育学院餐饮管理专业——2016年秋季新生开学典礼成功举办

2016年12月9日上午,南开大学餐饮网络教育学院餐饮管理专业2016年秋季新生开学典礼在重庆酉阳职教中心隆重举行。世界中餐业联合会秘书长尚哈玲、南开大学现代远程教育学院创新教育中心主任张植奎、重庆市酉阳职教中心副校长彭世迪、重庆市酉阳县职成教科长朱占江等多位校长、校领导出席典礼。新生开学典礼由任荣烹饪教育集团董事长任荣主持,

音乐教育改革的重大举措——中央音乐学院现代远程音乐教育学院成立

1998年,教育部为贯彻党的"科教兴国"战略思想,全面推进教育的改革与发展,提高全民族的素质和创新能力,制定了<面向21世纪教育振兴行动计划>,正式启动了我国现代远程教育工程.中央音乐学院于1999年12月21日与"中音公司"合作,成立了现代远程音乐教育中心(2001年更名为现代远程音乐教育学院),经过两年多的探索和实践,2002年2月22日学院被教育部正式批准为高校现代远程教育试点单位.我国第一所利用互联网技术进行远程教育的高等院校宣布成立.

贸大远程实行诚信考试打造教育品牌

7月22日，对外经济贸易大学远程教育学院举行期末考试，与一般的考试不同的是，学员在考试前先接受诚信考试教育，签署诚信考试承诺书，教师在监考前先接受诚信监考培训，签署诚信监考承诺书；校内外教育系统专家应邀对考试现场进行诚信考试全程督导。据了解，本次期末考试涉及全国66个校外学习中心近1万7千名学员，考生覆盖了22个省、市、自治区。

袁静芳：探索远程音乐教育的真谛

初见袁静芳是在她那间明亮、简朴、洁净,同时有些拥挤的办公室里,一架钢琴、两台电脑、一面墙的书柜、两张办公桌、一张约两米的会议桌、若干把椅子,使得这间不大的屋子格外有斗室的感觉.

提升学生数学隐性学力

首都师范大学首都教育发展协同创新中心副教授岳欣云、北京理工大学现代远程教育学院副教授董宏建在《课程·教材·教法》第10期上撰文认为,在小学数学教学中,每一种显性学历（即知识与技能）都对应着一种隐性学力（即知识与技能背后的学习方法、思维方式、情感态度和价值观）,它们是学生同一学习结果的两个方面,因而教师在进行教学时,除了培养学生的显性学力,更要注重提升学生的隐性学力。

河套学院简介

河套学院座落在美丽富饶的河套平原腹地——巴彦淖尔市临河区,前身为创立于1985年的河套大学。是一所立足当地、面向西部、培养高素质应用型专门人才的多科性地方大学。2012年3月经教育部批准晋升为普通本科学校,更名"河套学院"。