远程教育背景下大学基础钢琴课程教学新模式

基础钢琴作为大学音乐教学工作中的重要组成部分,不仅是学生提高自身音乐素养的重要基础,同时也是进一步深化素质教育、提高高校未来发展竞争力的必然选择。远程教育的存在打破传统课堂教育中存在的问题,拓展了大学基础钢琴课程教学的手段,为老师与学生创造了条件。为促进大学基础钢琴课程教学质量的提升,笔者以《远程教育背景下大学基础钢琴课程教学新模式》为课题,从远程教育相关含义解析入手,对远程教育背景下大学基础钢琴课程教学现状进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上全面而深入地探究了远程教育背景下大学基础钢琴课程教学新模式。

远程开放教育背景下基于资源的高中学习环境设计

基于资源的学习环境设计为远程开放教育的发展提供必备的支持，文章主要分析远程开放教育背景下基于资源的高中学习环境设计。