远程学习材料的特色分析与比较——香港公开大学远程学习材料案例分析

香港公开大学把发展优质的教材和提供良好的学生学习支持作为远程教育的核心所在。本文在对香港公开大学的远程学习材料介绍的基础上,分析了远程学习材料需要具有的特色,并以图式方式进行了比较,以期对内地的远程学习材料的设计有所帮助。

建设特色校园文化,促进远程教育健康发展——以国家开放大学体系为例

在中央广播电视大学基础上建立的国家开放大学是一个远程教育的办学系统,在其发展转型的关键时期,如何对广播电视大学形成的校园文化进行传承,如何借鉴高校校园文化建设的成功经验并结合国开新时期的发展目标做好校园文化建设,这是国家开放大学办学体系目前面临和亟待解决的重大课题。结合文化构成的四层次学说,对远程教育校园文化的构成内涵进行了补充和完善;从国家开放大学系统自身的属性、学习者的构成状况和远程教育的教学模式等三个方面剖析了远程教育校园文化面临的挑战;从长效机制的构建、有效载体的搭建、发展方向的引领、品牌形象的打造等方面提出了建设特色校园文化,促进远程教育健康发展的策略建议。