远程社区教育的教学模式探讨

本文从远程社区教育的自身规律出发,研究了远程社区教育的教学模式应具有的特点。并根据对我国基层社区教育的现状考察,找出了我国目前发展远程社区教育存在的问题,再此基础上提出了政策建议。

从知识管理角度看知识社区在远程教育中的应用

从知识管理的角度分析了远程教育中知识社区的建设问题,提出远程教育中知识社区建设的重点在于规范显性知识、挖掘隐性知识、促进交流共享,并对远程教育中知识社区的开展提出了一些建议。

远程在线非正式学习环境下的社区教育资源建设

随着我国经济发展和教育改革的推进,社区教育作为一种非正式环境下的非正式教育,为学习者满足学习需求提供了又一条可行路径,社区教育也因此成为建设学习型社会、促进终身学习的重要方式。尤其在远程在线教育技术与资源平台的支持下,社区远程教育必将在推动个体非正式学习和建设和谐社区中发挥重要作用。其中,社区教育资源能否最大化满足非正式环境下的远程在线教育的需求,将成为高质量开展社区远程教育的关键所在。

社区远程教育课程资源开发的实践与思考

新疆克拉玛依市克拉玛依区作为全国的社区教育实验区和示范区,实施与当地电大合作共赢的机制,共同开发远程教育课程资源具有十分重要的意义。文章在调研并分析当前社区成员的学习需求动态基础上,结合克拉玛依电大远程教育课程资源的实际,提出了社区远程教育课程资源开发与建设的原则和设计思路,以期进一步推动社区教育的发展。

开展乌鲁木齐市社区远程教育的构想

围绕开展乌鲁木齐市社区远程教育的必要性和可行性及其途径等问题阐述了个人观点。

北京市西城区居委会社区远程教育建设现状调查

社区教育是构建学习型社会的基础。为了解北京市西城区居委会社区远程教育建设现状,本研究对西城区全部255个居委会社区市民学校进行了问卷调查。研究表明西城区各居委会社区市民学校虽做出了成绩,但仍然存在一定问题,在一定程度上阻碍了远程教学活动、特色资源建设和学习支持服务体系的发展。建议进一步完善社区教育管理体制和运行机制,加大硬件设施及软件配备的投入和整合,为学习者提供计算机技能培训并提高管理者管理能力和水平。

做好社区党员干部远程教育学用工作的实践与思考

如何针对目前社区党员干部的实际扎实开展好现代远程教育,注重学用结合,体现学习效果,真正把实事办实、好事办好,这是我们党务工作者学习贯彻党的十七大和十七届六中全会精神必须思考、必须解决的现实问题,也是加强社区党建工作的重要内容。结合东河区街道安全路社区近年来开展党员干部远程教育工作的实际情况,下面我就怎样做好新时期社区党员干部远程教育的学用工作谈谈自己的体会和认识。

远程教育网络应用社区卫生服务调查分析

目的调查群众对远程网络型社区卫生服务的认识及接受程度。方法随机抽样，问卷调查，调查结果进行汇总统计。结果目前提供社区卫生服务的有34％。希望提供卫生服务的有87％，目前获取医学知识的途径只有30％是通过网络，而希望从网络获取的有85％，认为网络信息量最大的占75％，认为速度最快的81％，有93％希望随时了解医学方面的知识，其中有76％希望是通过电视、网络。结论大部分人对远程网络型社区卫生服务是接受的，但是对基本内容理解不是很透彻，要加大宣传教育力度。