基于Windows DNA架构的远程网站备份与恢复技术

介绍了一种基于Windows DNA架构的远程网站备份与恢复技术，可以在远程方便地对网站的文件和数据进行备份与恢复，而且备份的文件与数据都可以安全地下载到本地保存。还介绍了该技术的结构设计与一些关键代码。

CAI软件的发展脉络——从课件到远程教学网站

CAI软件制作由最初的单机版课件起步 ,后来提出了第二代 CAI软件——积件的思想 ,现在已发展到建设教学资源库和远程教学网站阶段。

企业网远程教育培训网站模块化设计与实现

给出了一种适合于中小学、企业远程教育培训网站应用软件包的设计实现技术 ,将远程教育网站的各项应用功能系统模块集合在一起 ,提供不同的网页模板 ,共同生成一个应用系统软件安装包 .通过该软件包的安装可以比较简单地实现企业远程教育培训网站的建立和维护 .

基于复杂网络方法的远程教育网站实证研究

目前我国远程教育网站存在资源数量多,但内容联系不够紧密、信息搜索耗时长、信息的安全性与网站的稳定性较差等问题。复杂网络研究可以通过实证方法度量网络的结构特征和形成规则,进而预测网络系统的行为。中美远程教育网站经复杂网络方法实证分析发现:远程教育网站的建设要有统一的规划,要注意信息的排布、层次结构的架构以及内容的联系,提高信息的利用率,并建立有效的病毒防护和故障排除机制。利用复杂网络的链路预测方法和免疫策略还可以在远程教育网站中实现推荐机制和病毒防护。

浅谈远程教育网站的前端优化

文章对目前主流的前端优化技术进行了介绍,并分析了远程教育网站的内容构成特点,并在此基础上提出了若干针对远程教育网站前端优化的策略,以期改善网站的前端的加载速度。

利用Authorware技术建立远程教学网站

本文结合笔者在“福建省高校 2 0 0 0年网络课程与多媒体课件评比”中的获奖作品《计算机接口技术网上自测系统》,介绍了利用

基于用户体验的老年远程教育网站设计研究

随着现代信息的发展,远程网络教育成为老年教育的重要途径。以网络学习的老年用户为中心,研究现有老年远程教育网站存在的问题;基于用户体验,结合老年人教育需求和生理、心理特性等因素,提出了一些关于老年远程教育网站功能性、信息架构、界面设计建议。

用Web标准重构远程教学网站

国内绝大多数远程教学网站采用表格布局、内容(结构)和表现没有分离开。网站冗余数据庞大,页面显示速度受到了明显影响。Web标准的核心思想是把网页分离成三个独立部份:结构、表现和行为。结构描述内容、表现用于排版、行为实现交互。本文结合XHTML+CSS在网站开发中的应用,探讨了用Web标准重构远程教学网站的方法。

远程教育网站日志预处理及算法描述

该文在分析Web日志挖掘过程基础上，着重介绍远程教育网站日志预处理过程和算法，并举例说明。

农村党员干部远程教育网站设计理念的探析与实践——贵州希望网改版案例研究

本文分析了农村党员干部远程教育网站的重要性与特点,提出了农村党员干部远程教育网站功能与核心设计理念,并结合网站改版实践,详细介绍了贵州希望网新版网站建设思路、特色及改版实施流程。

基于流量检测的远程教育网站的安全防范系统

通过对远程教育网站的流量进行分析及预测,及时发现网络流量的异常情况,以便网管人员及时采取措施,预防意外的发生。该文首先对远程教育网站的安全性进行分析,然后提出了一个通过分析及预测网站流量对系统进行安全监测的系统。该系统由SOM及FIS两部分组成,主要采用了数据挖掘技术、模糊理论及神经网络技术。通过MATLAB对环境进行模拟,效果良好。

略论华文现代远程教学网站的建设

本文在阐述建设华文现代远程教学网站的必要性和可行性基础上,着重指出建设网站宜采用"一个中心、两种模式"的办学模式以及非实时教学和非实时交互式教学相结合的教学模式。教学内容则应该以中国语言文化为主,相关的信息资源服务为辅。建议根据现代远程教育理论、第二语言教学理论和相关的学科理论研究和应用华文远程教学方法。

MindManager在远程教学网站设计中的应用

在远程教学网站设计过程中,一个高效便捷的、能增进设计者的创造力和理解力以及使设计者之间更好沟通的工具是很重要的。MindManager能充分发掘设计者的思维方式,显著提高工作效率。探讨了其在教学网站栏目规划、界面设计、站内链接结构及文件目录组织方面的应用。

远程教育网站注册子系统的设计

本文介绍了某远程教育网站首页和注册子系统的设计思想及实现方法

远程多媒体教学网站的视频数据处理技术

本文介绍了适用于多媒体远程教学的视频处理技术及相关的软件，并对远程教学网站的视频 处理问题提出了一些建议。

基于DNA模型的远程测试网站的技术分析

远程测试因具有时间任意 ,地点任意 ,反馈及时等众多特点而受到越来越多的重视。本文阐述了一个基于微软 Wndows DNA模型的功能齐全。