网络互动教学下教师远程领导力的优化

教师远程领导力是教师在远程情境下,能够导引、吸引学习者,令课堂保持活力和质量的一种综合能力。网络互动教学是网络教学模态中最能够促进知识内化的教育模态。教师的远程领导力将直接影响到网络教学的质量、进度、节奏。对网络互动教学下的教师远程领导力发挥困境进行定位,可以明确远程情境下教师领导力发挥的重点和现存的、可能发生的一系列障碍。提出突破教师远程领导力发挥困境的优化策略,可以有效保障网络教学的实际质量。

企业组织管理中远程领导力的研究

远程组织管理是所有企业不得不面临的挑战,也是组织创新发展的重要机会。本文针对全球范围内异地协同工作、远程工作、居家工作、云工作、共享平台工作等工作模式的管理问题,结合打造领导力的现实需要,对企业组织管理中的远程领导力进行了深入论证,梳理了打造远程领导力的理念,提出了远程领导力塑造的关键要素,从而为企业组织管理优化提供了思路与借鉴,进而为推动中国企业后疫情时代全球化发展和培育具有全球竞争力的世界一流企业提供参考。文中提出的远程领导力理念与关键要素已应用于本企业的组织管理,取得了良好的效果,具有一定的推广意义。