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视觉训练联合防周边远视性光学离焦镜片控制青少年近视的疗效观察 被引量:8
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作者 吕佳 赵爱华 +3 位作者 王彩云 王焕荣 谷春雨 芦凌羽 《中国中医眼科杂志》 2021年第8期566-569,共4页
目的观察视觉训练联合防周边远视性光学离焦镜片控制青少年低、中度近视的临床疗效。方法选取2018年3月—2018年12月于唐山市眼科医院验光配镜中心确诊的近视患者270人(540只眼),随机分为常规组90例(180只眼)、功能组90例(180只眼)和联... 目的观察视觉训练联合防周边远视性光学离焦镜片控制青少年低、中度近视的临床疗效。方法选取2018年3月—2018年12月于唐山市眼科医院验光配镜中心确诊的近视患者270人(540只眼),随机分为常规组90例(180只眼)、功能组90例(180只眼)和联合组90例(180只眼)。常规组予单焦点球面镜片(框架眼镜)治疗,功能组予防周边远视性光学离焦镜片(框架眼镜)治疗,联合组在功能组的基础上联合视觉训练治疗。每组均观察12个月,并于治疗前和治疗后测量患者的屈光度和眼轴。结果(1)屈光度:3组治疗后均比治疗前升高,差异均有统计学意义(t_(常规组)=75.168,t_(功能组)=68.062,t_(联合组)=58.309,均P=0.000)。治疗后3组比较,与常规组比较,功能组和联合组均降低,差异均有统计学意义(t_(功能组)=69.972,t_(联合组)=67.063,均P=0.000)。与功能组比较,联合组降低,差异有统计学意义(t=46.650,P=0.000)。(2)眼轴:3组治疗后均比治疗前增长,差异均有统计学意义(t_(常规组)=39.650,t_(功能组)=71.139,t_(联合组)=31.453,均P=0.000)。治疗后3组比较,与常规组比较,功能组和联合组均缩短,差异均有统计学意义(t_(功能组)=35.242,t_(联合组)=61.671,均P=0.000)。与功能组比较,联合组缩短,差异有统计学意义(t=26.430,P=0.000)。结论视觉训练联合防周边远视性光学离焦镜片治疗可延缓青少年低中度近视的屈光度及眼轴的增长速度,临床效果优于单纯使用单焦点球面镜片及防周边远视性光学离焦镜片治疗。 展开更多
关键词 视觉训练 远视性光学离焦 青少年近视
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