正当程序原则在高校学生违纪处理中的证立及其展开

正当程序的实质是限制公权力滥用,针对目前我国高校学生违纪处理存在自由裁量权过大、听证程序缺失、校内申诉的公正性和有效性不高、配套制度不健全的现状,需要借鉴正当程序原则规范高校行使教育职能时的内部行政行为和外部行政行为,具体应从完善立法层面设计,完善告知、听证、送达、回避等程序制度,完善申诉救济,贯彻教育为主方针着手。

“育人为本”与高校大学生违纪处理

随着素质教育的逐步推进,"育人为本"已成为现代高等教育的重要理念。在高校学生管理过程中,尤其是学生违纪处理中,体现育人功能是这一理念实现的重点和难点。本文从育人为本与高校学生违纪处理的关系入手,主要论述在学生违纪处理中体现"育人为本"理念的重要意义,并对如何贯彻"育人为本"提出几点建议。

大学生书刊借阅行为违纪处理及权益救济

大学生读者书刊借阅行为,常有违纪现象,高校基于教育管理自主权,对其“处分”,易侵犯大学生读者的受教育权,故要完善相关制度,规范这种处分权,以切实维护大学生读者的合法权益。

美国高校学生违纪处理中的正当程序及对我国的启示

正当程序作为一条重要的宪法原则,它所倡导的公平、公正、公开、参与等原则已经融入到美国高校内部管理的各个方面。在学生违纪处理中,由于深受英美抗辩式诉讼程序的影响,美国高校学生违纪处理的过程呈现出高度的法院庭审特点,如构建了中立的承办机构、完善的处理程序、便捷的救济程序等。相比较而言,我国由于长期重实体、轻程序的现实,高校在学生违纪处理程序方面还存在诸多不足,因此,在新形势下有必要借鉴美国高校在学生违纪处理中的正当程序做法,健全和完善事前、事中、事后的程序细节,保障学生陈述、质询、申辩等重要程序权利,以达到保障学生权益之目的。

论高校学生违纪处理的正当程序

作为一项宪法原则的正当程序,如今已扩展适用至所有权力行使领域。高校学生违纪处理也需要树立正当程序的理念,以查清事实、吸纳不满情绪、增加对处理结果的接受度。高校学生违纪处理正当程序包括以下几方面的要求:处理依据的合法性、公开性,学生申辩权的保障,违纪处理中的以人为本原则以及完备的违纪处理救济途径。

试析完善高校学生违纪处理的有效途径

违纪处理是高校学生管理的重要内容之一,也是关系到学生切身利益、为社会所关注的问题。随着我国法治化进程的推进和学生法律意识的不断提升,高校对学生的违纪处理出现了一些不适应现象,需要进一步分析并探索和完善高校学生违纪处理的有效途径,提高高校学生管理水平。

刍议学生违纪处理法治化规范化

近年来,我国法治建设快速发展,然而学校学生的违纪处理的法治化水平依然比较落后。为了降低学校与学生之间的矛盾,促使学生合法权益受到保障,必须保障对学生违纪处理法治化,保障对学生违纪处理规范化。这就需要以法律为出发点,对学生的违纪处理制度重新构建,从而真正实现处理的法治化与规范化。本文从现今在学生的违纪处理中存在的问题出发,提出学生违纪处理法治化、规范化的具体措施。

高校学生违纪处理的步骤及关注点概论

纪律处分制度程序的制定和运用,是高等院校学生管理工作顺利开展的保障基础.为了使我国高校学生违纪处理工作能够取得最佳的工作效果,本文针对高校学生违纪处理工作的基本实施步骤以及关注点展开了简要分析.

高职学生违纪处理及规范化管理的探讨

面对当前高职院校学生生源日益减少，生源质量不断下降，学生违纪率呈逐渐上升这一趋势，高职院校如何在依法治校的前提下加强对学生的教育和管理，如何使学生的违纪处理及善后工作更加规范化，这已成了高职院校学生管理工作的首要任务。各级学生管理人员应予以高度重视，就目前大学生常见的违纪现象进行分析、研究，正确处理学生的违纪行为，真正将学生违纪处理及善后工作落到实处，从而降低学生违纪的发生率。

做好大学生违纪处理应坚持的几个原则

大学生违纪处理是维护学校管理秩序和实现学校管理目标的重要手段 ,同时 ,它又关系到每一个受处理学生的切身利益 ,在违纪处理过程中应坚持法定原则、维权原则。

从美国高校看我国高校学生违纪处理制度

美国高等院校在二百多年的发展中积累了丰富的学生违纪处理工作经验,其中有许多东西值得我们借鉴。我国高校学生违纪处理工作随着高等教育的发展,已有很大改进,但仍不能满足形势发展的需要。要使我国高校学生违纪处理工作进一步科学化、民主化、法制化,还应当实行听证制度,建立对高校学生违纪处理工作的司法审查制度,完善对学生违纪记录的保管工作。

听证制度在高校学生违纪处理中的应用

教育、引导、规范学生行为是高校学生管理工作的重点，对学生违纪行为的处理得当与否能反映出一所高校的学生管理水平。将听证制度引入学生管理之中，既可以为违纪学生提供合理的申辩机会，又可以公开、公平、公正的对违纪学生作出处理，既能达到让更广泛的学生接受教育，又能达到让违纪学生反思、内省，不再发生类似违纪行为，进而举一反三，规范自己的言行。

高职院校学生违纪处理的实践与教育管理对策

近年来,高职教育顺应社会需求而蓬勃发展，但高职院校学生属于跻身独木桥的“后半段”，同时，高职院校为了吸引生源，还通过单独招生、中专升大专（3＋2或2＋3）等灵活方式录取考生，生源素质参差不齐，学生违纪行为呈上升趋势,给社会、学校、家庭造成了不良影响。本文通过归纳普遍存在的高职院校学生违纪现象，提出了相应的违纪处理后教育管理对策。

新西兰小学的学生违纪处理

新西兰学校对违纪学生处理很严，只认纪律不认人，但不容许体罚学生，也不容许语言伤害学生。他们提倡用多做作业、到特设的教室反思、放学后留校、取消或限制课外活动等方法。例如，学生课堂上讲话，老师提醒三次仍讲话的，老师就会叫他到学校特设的处理学生的地方。一般情况下，一个学生一次不能站三节课，

全面实行劳动合同制度后对劳动者的违纪处理问题──兼修改《企业职工奖惩条例》的建议

全面实行劳动合同制度后对劳动者的违纪处理问题──兼修改《企业职工奖惩条例》的建议王中啸根据《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）的规定，用人单位将全面实行劳动合同制度。在劳动制度的这一重大改革后，用人单位如何对订立劳动合同的劳动者的违纪行为进...

西安市委召开全市领导干部大会通报部分领导干部违纪处理情况 免去李德文雁塔区委书记职务

◆给予雁塔区委常委、组织部长史伟同志党内严重警告处分免去其雁塔区委常委。

本科生违纪处理制度的比较研究

对于本科学生的违纪处理工作不仅是高校进行学生管理工作的一个重要内容之一,同时也是一个关系到学生切身利益,并被社会十分关注的问题。随着教育部最新关于《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施,与之前的旧制度相比,对于学生违纪处理的制度更为健全与完善。本文通过对新旧制度的比较研究,并对高校违纪处理的问题进行深入地探索,以期能够对提高学生的管理水平有所帮助。

吉林市本科院校学生违纪处理制度比较研究

关于高校学生管理,各高校形成了不同的管理制度。本文以吉林市五所本科院校为研究对象,通过对中学生违纪处理制度的相关内容进行比较研究,寻找适合高校学生违纪处理制度的改革发展之路和研究的新视角。

执业医师考试违纪处理不应“灯下黑”

近期，卫生部出台了《执业医师考试违规违纪处理意见征求稿》（以下简称《意见稿》），并对考生、考场工作人员、考点管理人员、医学院校师生种种违规违纪概念、情形、具体处理作了比较详细的说明．笔者认为，国家重视考生、考场、监考纪律等是必要的，这对执业医师考试公平、公正有着重要意义，但不能拘泥于表面，应该从源头抓起。

辅导员做好高校学生违纪处理工作的原则与路径

高校学生违纪处理应遵循教育与惩戒相结合的原则。辅导员在学生违纪处理工作中要准确理解制度规范,全面调查违纪事实,严格履行正当程序,同时也要培养学生法治精神,加强过程督导,积极协同多方力量助力学生成长。