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物理习题中参数的合理性问题探讨
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作者 李琴 吴彬彬 《物理通报》 2014年第6期119-121,共3页
教学过程中产生大量新的习题，但是有些习题的参数出现了不合理现象．究其原因是编题者对题目本身或题目隐含的参数没有考虑充分．题目参数出现了不合理的现象会让学生很纠结，为了减少这种现象发生，应该更加合理地设置题目的参数．
关键词 自相矛盾 违背原理 违背常识
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