师德违规通报机制的国际经验及启示

本文以比较的视角,探讨分析国外师德违规行为及其惩处问题的相关案例,发现国外师德违规行为类型多,惩处程序规范、严格;国外对师德违规行为的惩处有明确的法律法规政策对照,有专门机构来裁定,惩处程序完整,均包括了受理、调查、申诉、裁定等环节;针对不同违规行为的性质及严重程度设置了惩处级别,可操作性强。通过国际经验借鉴有助于高校师德违规通报机制的建立与优化,也有助于师德教育的补充与深化。