现代汉语肯否连动句式考察

现代汉语中,像“坐着不动”这样的连动句式,不仅具有与一般连动式不同的结构特点,其语义特点和语用功能也具有明显的不同。这是由于它反映了一种逻辑先后的认知机制。

连动句式汉英差异在高考中的考察研究

连动句式在汉英语言中的不同表现形式是两种语言的差异表现之一,因此高考中对其考察颇多,而中国学生在英语学习中因母语的负迁移而常犯错误,原因在于高中教学未能清晰地将这一差异予以呈现,学生对这一差异不熟悉,对克服这一差异的手段更是陌生。因此,将连动式的汉英差异和消除这两种差异的手段予以清晰地展现,同时结合这一差异在高考中的考察分析对于高中汉英差异教学和提高高中生英语水平就显得尤为重要。

现代汉语连动句式的语义结构研究

本文首先讨论了连动句式的语义分析问题 ,然后对连动句式的语义从主语同谓语动词的关系 ,动 1、动 2之间的语义关系进行了分析 。

论重动句的句式归属

考察重动句的两个动词性成分的语义关系、补语的语义指向、句法结构特点来分析重动句的结构类型 ,不难看出重动句应归入连动句式。

“把字句”的语法特点研究

"把字句"作为现代汉语语法研究的热点,这种句式具有鲜明的语法特点。从历时语言学的角度来看,"把字句"由连动句式演变而来,连动句式的一些语法特征在"把字句"中也有一定的体现;汉语作为一种音节音步语言,韵律对"把字句"的语法特点具有一定的制约作用。