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连环式恐怖袭击防控探究 被引量:2
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作者 裴明 《湖北警官学院学报》 2023年第1期99-110,共12页
连环式恐怖袭击是除独狼式恐怖袭击、协同式恐怖袭击、团队(体)式恐怖袭击、模仿式恐怖袭击、跨境式恐怖袭击外,恐怖主体用以宣传恐怖思想、实施恐怖袭击、获取恐怖收益的重要恐怖袭击模式。从理论和实践层面系统分析连环式恐怖袭击的... 连环式恐怖袭击是除独狼式恐怖袭击、协同式恐怖袭击、团队(体)式恐怖袭击、模仿式恐怖袭击、跨境式恐怖袭击外,恐怖主体用以宣传恐怖思想、实施恐怖袭击、获取恐怖收益的重要恐怖袭击模式。从理论和实践层面系统分析连环式恐怖袭击的主体构成、目标确定、手段选择、武器使用、后果预设等共同特征;探索连环式恐怖袭击在袭击主体、袭击对象、袭击工具等维度的防控难点;从降低袭击主体衍生度、提升袭击对象抗逆力、中和袭击工具适配性等层面,强化防控连环式恐怖袭击政策措施的有效性,能够丰富恐怖袭击模式研究体系,有利于提升防控连环式恐怖袭击的能力,有利于恐怖袭击治理工作的系统性提升。 展开更多
关键词 恐怖主义 恐怖袭击 袭击模 组织形 连环式恐怖袭击
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基于哲学思维品质培养的连环式板书创设与解析——以《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》的教学为例
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作者 陈小军 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2021年第7期23-27,共5页
基于哲学思维品质培养的连环式板书,以直观的图示加上简练文字点缀的方式,将多重知识关联点显性化。教学中,以“清晰思维”“广度思维”“逻辑思维”“重要思维”“准确思维”“深度思维”等六个哲学思维标准的先后顺序衍生出板书创设... 基于哲学思维品质培养的连环式板书,以直观的图示加上简练文字点缀的方式,将多重知识关联点显性化。教学中,以“清晰思维”“广度思维”“逻辑思维”“重要思维”“准确思维”“深度思维”等六个哲学思维标准的先后顺序衍生出板书创设的主题,再对课堂中的知识结构、重点难点和教学思路予以可视化的创设与解析,可以提升学生多渠道搜寻证据、多维度发散思维、多角度分辨评估、多方位审思判断的哲学思维能力。 展开更多
关键词 高中历史 哲学思维 连环式板书 国共十年对峙史
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多点连环式恐怖袭击的防范策略 被引量:1
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作者 顾丽霞 《山西省政法管理干部学院学报》 2021年第1期101-104,共4页
多点连环式恐怖袭击的袭击目标多、影响范围大,是需要加以重视的一种恐怖袭击类型。通过对GTD数据进行统计分析,指出该类恐怖袭击发案区域广泛主要聚焦于中东和北非等地区,其特点是目标明确、多为团伙作案且使用炸弹袭击方式。文章结合... 多点连环式恐怖袭击的袭击目标多、影响范围大,是需要加以重视的一种恐怖袭击类型。通过对GTD数据进行统计分析,指出该类恐怖袭击发案区域广泛主要聚焦于中东和北非等地区,其特点是目标明确、多为团伙作案且使用炸弹袭击方式。文章结合“蜂巢分析法”分析作案模式,总结发案原因,提出加强安防能力、完善情报工作流程的工作措施,以供实战部门进行针对性防控。 展开更多
关键词 多点连环式 恐怖袭击 GTD数据
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切开法连环式缝合重睑术106例
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作者 黄晓玲 《浙江医学》 CAS 1998年第7期430-431,共2页
传统皮肤切开缝合重睑术易出现波状瘢痕重睑线,重睑沟宽而浅,恢复期长,拆线繁琐,我院在皮肤切开缝合重睑的基础上采用切开法连环式缝合重睑术。经随访观察,效果良好,现报道如下。
关键词 重睑术 切开法 连环式 缝合
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“激将法”与“连环式激励”
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作者 陈元勋 《新课程研究(上旬)》 2007年第6期41-42,共2页
本文把中国谋略中的“激将法”化为学校教育中的正面激励法,并与西方“罗森塔尔效应”合而为“连环式激励”,分别揭示正面激励法、反面激励法、连环式激励法的不同原理,为建立可供借鉴、操作的具有普遍性指导意义的立体激励教育机制提... 本文把中国谋略中的“激将法”化为学校教育中的正面激励法,并与西方“罗森塔尔效应”合而为“连环式激励”,分别揭示正面激励法、反面激励法、连环式激励法的不同原理,为建立可供借鉴、操作的具有普遍性指导意义的立体激励教育机制提供借鉴。 展开更多
关键词 中国谋略 激将法 正面激励 连环式激励 激励教育机制
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连环式作文教学研究——在连环体操中到达“情思共舞”
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作者 何绿梅 《新作文(小学低年级版)》 2020年第11期40-41,共2页
作文教学一直是语文教学里关键的一环节,但是也是让学生望而却步的难点。在这样的情况下,就对我们语文教师提出了较高的要求。那就是,如何摆脱"孤立无助"的作文课堂模式?我觉得在安排作文主题时,必须考虑的就是习作的前后关... 作文教学一直是语文教学里关键的一环节,但是也是让学生望而却步的难点。在这样的情况下,就对我们语文教师提出了较高的要求。那就是,如何摆脱"孤立无助"的作文课堂模式?我觉得在安排作文主题时,必须考虑的就是习作的前后关联——也就是要有"连环式"的指导意识。当然更要要秉着——"语文教育是‘应该培养’而且‘能培养’作家以至一切言语天才。"的信念带着学生,一直行走在作文路途上。 展开更多
关键词 作文教学 语文教学 作文课堂 连环式 语文教师 语文教育 作文主题 指导意识
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浅谈“问题导学”教学的连环式提问
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作者 田甜 徐由甫 《女报》 2020年第8期280-280,共1页
连环式提问所设计的问题是以链状环环相扣的,前一个问题是后一个问题的前提和基础,后一个问题是前一个问题的 延续、补充和拓展。教师通过一环紧扣一环、一层递进一层的提问,引导学生的思维不断发展。笔者在进行“问题导学”式语文 ... 连环式提问所设计的问题是以链状环环相扣的,前一个问题是后一个问题的前提和基础,后一个问题是前一个问题的 延续、补充和拓展。教师通过一环紧扣一环、一层递进一层的提问,引导学生的思维不断发展。笔者在进行“问题导学”式语文 课堂教学的实践研究和“问题导学课堂教学创新模式实践研究”中得出了连环式提问技法。 展开更多
关键词 问题导学 连环式提问 课题研究
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敦煌连环画式变相的起源——兼谈其与敦煌变文的关系 被引量:2
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作者 于向东 《艺术百家》 北大核心 2007年第3期127-131,共5页
连环画式是敦煌变相的一种重要表现形式。敦煌连环画式变相的产生过程中,一方面充分借鉴了中土传统绘画横卷式构图等手法,另一方面,它也是佛教变相已有形式的进一步发展。在连环画式变相出现之前,单幅画式与组合画式已经比较成熟,它们... 连环画式是敦煌变相的一种重要表现形式。敦煌连环画式变相的产生过程中,一方面充分借鉴了中土传统绘画横卷式构图等手法,另一方面,它也是佛教变相已有形式的进一步发展。在连环画式变相出现之前,单幅画式与组合画式已经比较成熟,它们为连环画式的产生提供了重要基础。伴随着敦煌变文讲唱风气的兴起,连环画式变相与变文之间形成了一定的关联,藏经洞所出P.4524画卷就是其中的一铺代表作。本文在探讨敦煌连环画式变相起源的基础上,进而论述了以P.4524画卷为代表的这类变相与变文的关系。 展开更多
关键词 敦煌变相 敦煌变文 连环 起源 关系
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连环画式的设计意匠——论大足宝顶山石刻的宏观设计构筑 被引量:2
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作者 龙红 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2008年第5期50-56,共7页
大足宝顶山石刻,是"凡释典所载无不备列,几乎将一代大教搜罗毕尽"的宏观设计构筑,从形式到内容都自成完备系统,是中国佛教石窟艺术的提高和发展。这主要体现在四个方面:第一,善于选材;第二,精于提炼;第三,妙于改造;第四,巧于... 大足宝顶山石刻,是"凡释典所载无不备列,几乎将一代大教搜罗毕尽"的宏观设计构筑,从形式到内容都自成完备系统,是中国佛教石窟艺术的提高和发展。这主要体现在四个方面:第一,善于选材;第二,精于提炼;第三,妙于改造;第四,巧于安排。它充分展示了赵智凤创建的教相俗讲道场丰富多彩、援儒入佛、以显入密、显密圆融的鲜明特点。 展开更多
关键词 大足宝顶山石刻 连环 佛教石窟
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一千零一个山鲁佐德——《一千零一夜》的隐含作者与连环穿插式结构的关系 被引量:4
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作者 徐娴 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第4期96-101,共6页
连环穿插式叙事结构是《一千零一夜》最具特色的叙事结构,在这个"故事套故事"的框架之下,每个故事都有自己的隐含作者。本文拟用叙事学理论,以《一千零一夜》中《脚夫与姑娘的故事》为例,通过分析故事中的隐含作者及其相关叙... 连环穿插式叙事结构是《一千零一夜》最具特色的叙事结构,在这个"故事套故事"的框架之下,每个故事都有自己的隐含作者。本文拟用叙事学理论,以《一千零一夜》中《脚夫与姑娘的故事》为例,通过分析故事中的隐含作者及其相关叙述文本,进一步探究隐含作者与连环穿插式叙事结构之间的关系。最终得出隐含作者对该故事集的叙事结构在无限性延伸方面起到关键性作用的结论。 展开更多
关键词 《一千零一夜》 连环穿插结构 隐合作者 叙述行为
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小小插图,大大智慧
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作者 陆嘉 《格言(校园版)》 2024年第9期26-28,共3页
我们拿到部编版小学语文教材时,映入眼帘的是鲜艳有趣、五彩缤纷的插图。教材为古诗词《江南》《登鹳雀楼》《小儿垂钓》等配上充满中国味的水墨画,画风古朴,飘逸深远;为《小蝌蚪找妈妈》《小蜗牛》《小壁虎借尾巴》这样故事性强的课文... 我们拿到部编版小学语文教材时,映入眼帘的是鲜艳有趣、五彩缤纷的插图。教材为古诗词《江南》《登鹳雀楼》《小儿垂钓》等配上充满中国味的水墨画,画风古朴,飘逸深远;为《小蝌蚪找妈妈》《小蜗牛》《小壁虎借尾巴》这样故事性强的课文配上了连环画式插图。 展开更多
关键词 小学语文教材 《登鹳雀楼》 《小蝌蚪找妈妈》 插图 古诗词 连环 《江南》 故事性
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论《豆棚闲话》的结构、意象和框架意识 被引量:4
12
作者 张永葳 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2007年第4期42-46,共5页
《豆棚闲话》的框架结构设计是拟话本小说中非常独特的创新点。在结构上,《豆棚闲话》短篇连环的整体性结构将文意前后勾连,使文本成为连续的整体,并在题旨的阐述上使整部小说体现出整一化的特征。在框架上,该书以豆棚作为贯穿全书的中... 《豆棚闲话》的框架结构设计是拟话本小说中非常独特的创新点。在结构上,《豆棚闲话》短篇连环的整体性结构将文意前后勾连,使文本成为连续的整体,并在题旨的阐述上使整部小说体现出整一化的特征。在框架上,该书以豆棚作为贯穿全书的中心意象,并设置了故事—现实两个时空构架,以回忆的笔法设置外部框架,使之成为故事世界的外壳,从而构成了《豆棚闲话》内外两个相包含的时空世界。而回忆性的散文笔法则体现出艾衲试图将散文和话本体式融合在一起的努力。 展开更多
关键词 结构 连环式 整体性 豆棚意象 框架意识
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我读宋晓亮的小说
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作者 赵遐秋 《华文文学》 2006年第6期79-81,共3页
美籍华裔女作家宋晓亮的小说,多数都在写自己已经历的苦难生活,而绝不只是写她一己的悲欢。她通过写自己,表现了一个时代。所以,她的小说特别是新移民小说具有较为厚重的历史感。宋晓亮的小说同时很鲜活,承袭了中国传统小说的体式,即以... 美籍华裔女作家宋晓亮的小说,多数都在写自己已经历的苦难生活,而绝不只是写她一己的悲欢。她通过写自己,表现了一个时代。所以,她的小说特别是新移民小说具有较为厚重的历史感。宋晓亮的小说同时很鲜活,承袭了中国传统小说的体式,即以情节故事为主的素质——有头有尾的、生动曲折的、带有各种悬念的故事;又吸取了中国现代小说以描写人物为主的新体式;而且,在她的笔下,让两种体式交相融汇。 展开更多
关键词 宋晓亮 历史感 叙事结构 连环式 辐射
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《水浒传》英雄人格理想问题试探
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作者 周世伟 《宜宾学院学报》 2001年第4期48-50,共3页
《水浒传》作为英雄传奇,旨在集中反映一般“市井细民”的英雄人格理想,以其多元丰富性构成了小说丰满典型的形象体系;同时,《水浒》作者又把各自独立的多元英雄人格理想裁剪归并到以“忠义”为基调的相对统一的英雄人格理想上,并因而... 《水浒传》作为英雄传奇,旨在集中反映一般“市井细民”的英雄人格理想,以其多元丰富性构成了小说丰满典型的形象体系;同时,《水浒》作者又把各自独立的多元英雄人格理想裁剪归并到以“忠义”为基调的相对统一的英雄人格理想上,并因而形成了小说叙事上“单线条连环式”的独特结构艺术。 展开更多
关键词 英雄传奇 英雄人格理想 单线条连环式 创作动机
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评书中的“扣子”设置
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作者 裴冠红 《艺术科技》 2021年第6期151-152,共2页
“听戏听轴,听书听扣”,评书中的“扣子”就是悬念。悬念的设置是多种多样的,包括内容层面和技法层面的,可开篇即用,也可是下回分解,讲述故事过程中用到的“扣子”则更多,包括危局式、预告式、连环式等类型,“扣子”的使用可以使一段评... “听戏听轴,听书听扣”,评书中的“扣子”就是悬念。悬念的设置是多种多样的,包括内容层面和技法层面的,可开篇即用,也可是下回分解,讲述故事过程中用到的“扣子”则更多,包括危局式、预告式、连环式等类型,“扣子”的使用可以使一段评书勾魂摄魄,使人欲罢不能。 展开更多
关键词 悬念 危局 预告 连环式
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浅析余华小说《第七天》的叙事结构
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作者 毕道慧 《美与时代(美学)(下)》 2016年第6期97-98,共2页
余华长篇小说《第七天》以一种独特的视角展示了亡灵人杨飞死后的七天经历,余华用一种客观的态度讲述了现实的真实与荒诞,展现了生命的苦难与温情。他的表述方式极为独特,既继承了以往的写作传统,也蕴含着很多新变。余华运用宗教式的叙... 余华长篇小说《第七天》以一种独特的视角展示了亡灵人杨飞死后的七天经历,余华用一种客观的态度讲述了现实的真实与荒诞,展现了生命的苦难与温情。他的表述方式极为独特,既继承了以往的写作传统,也蕴含着很多新变。余华运用宗教式的叙述方式,主副线穿插交织的叙事结构,荒诞、诡异的叙事内容营造了死亡世界和现实世界二元对立的空间,表达了对社会问题的焦虑和思考。 展开更多
关键词 余华 《第七天》 叙事结构 多重连环式 三维空间
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给天使一对翅膀
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作者 季建云 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2015年第7期11-11,共1页
活动目标1.欣赏绘本,感受画面中线条、构图及背景所传达出来的意境和韵味。2.充分发挥想象力,合理构图,大胆添画不同造型的翅膀和与之关联的背景事物。3.体验“自己就是天使”的美好情感,享受创作的快乐。活动准备1.PPT课件《给天使一... 活动目标1.欣赏绘本,感受画面中线条、构图及背景所传达出来的意境和韵味。2.充分发挥想象力,合理构图,大胆添画不同造型的翅膀和与之关联的背景事物。3.体验“自己就是天使”的美好情感,享受创作的快乐。活动准备1.PPT课件《给天使一对翅膀》。 展开更多
关键词 活动目标 详略得当 连环 色彩对比 画面构图
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海报满载 怀旧风情
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作者 朱浩云 《大美术》 2004年第7期79-79,共1页
电影海报属于招贴画的范畴,人们习惯称它为电影宣传画。一张优秀的电影海报往往是一部影片的化身,让人一看便能激发观者掏钱看电影的欲望,有的海报甚至让人刻骨铭心,难以忘怀。既使数十年后再次重温,影片的内容或是主人翁的形象会历历在... 电影海报属于招贴画的范畴,人们习惯称它为电影宣传画。一张优秀的电影海报往往是一部影片的化身,让人一看便能激发观者掏钱看电影的欲望,有的海报甚至让人刻骨铭心,难以忘怀。既使数十年后再次重温,影片的内容或是主人翁的形象会历历在目,记忆犹新。新中国成立以来,我国发行的电影海报规格可谓多种多样,有一开、二开、四开、 展开更多
关键词 四开 特写镜头 八十年代 人物造型 钢铁巨人 六开 胡若思 连环 陈逸飞
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A cyclic loading model for beam-to-column web connection
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作者 刘洪波 谢礼立 邵永松 《Journal of Harbin Institute of Technology(New Series)》 EI CAS 2008年第5期699-704,共6页
A finite element analysis of the beam-to-column web connection with H-shaped columns was performed using the ANSYS computer program. Based on the finite element analysis and theoretical analysis, a simplified model wa... A finite element analysis of the beam-to-column web connection with H-shaped columns was performed using the ANSYS computer program. Based on the finite element analysis and theoretical analysis, a simplified model was developed to describe the cyclic loading behavior of beam-to-columns web connection in steel moment resisting frames, considering both bending and shear deformation modes of the beam flange plate. Several issues appearing to merit further researches were identified in the process of developing this model, such as the effect of beam flange plate on beam-to-column web connection stiffness and strength. A reasonable agreement was achieved between model predictions and finite element data, which verified the feasibility of the proposed model. 展开更多
关键词 beam-to-column web connection finite element STIFFNESS strength
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营销中的连环术
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作者 任平 《企业改革与管理》 2002年第3期40-41,共2页
关键词 市场营销 连环式营销 营销策略 产品质量
原文传递
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