连续性护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的应用效果及疾病知识掌握情况评价

目的:分析连续性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果,分析对疾病知识掌握情况的影响。方法:通过随机分组法将本院门诊在2022年12月-2023年12月期间诊治的100例慢性宫颈炎患者分成研究组(50例)与对照组(50例)。予以对照组常规护理措施,予以研究组连续性护理健康教育,分析各组护理依从性、疾病知识掌握情况、生活质量、自护能力。结果:两组护理依从性数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组疾病知识掌握情况数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组生活质量数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组自护能力数据显示,研究组高于对照组(P<0.05)。结论:将连续性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中具有理想效果,能够帮助患者更好掌握疾病知识,可促进患者护理依从性与自我护理能力提升,对提高机体生活质量具有显著意义。