小学生如何积累语言

得法于课内，收益于课外，语言积累光靠课内是不够的，课堂之外有万水千山，课本之外有万紫千红。要写出内容丰富的文章，就要有丰富的课外阅读，丰富的语言积累。

浅析如何提高中学英语词汇教学效率

词汇是英语学习的基础,是形成听、说、读、写、译等综合语言技能的必要条件.由此可见,丰富学生词汇储备、提高词汇教学效率在英语教学中的重要性.本文以“连词成篇法”为例,探讨如何在语篇中提高词汇教学效率.

培养学生复述英语课文的技巧

一、理论依据英语新课程改革要求培养学生综合语言的运用能力,学生理解和运用英语的能力才是教学的出发点和归宿。因此,复述英语课文是实现此目标的有效方法。二、解析复述课文复述课文就是用自己的语言和课文中的关键词句,重新有条理组装出一篇新的文章,通过复述训练,使学生加强对全文内容的理解,同时提高学生口语表达能力和语言综合运用的能力。下面是在教学实践中总结的培养学生复述课文的几种方法,现以初中英语教材《Go